Portfolio de didática

Portfólio de Didática
Aluna : Luana Carvalho
Ra 53569
Pedagogia – Vespertino

Texto 1 : Didática Geral
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Tema Central : Didática
Pontos Principais : São separadas por pequenas cenas da realidades de nossas escolas :
Cena 1 : Origem da didática : Um diálogo entre dois alunos retornando da escola para suas casas , que as vezes o professor tem entendi mento da matéria , mas não consegue repassar o conteúdo , para facilitar a interpretação dos alunos .Nessa cena tem duas situações , uma que o professor sabe muito , mas não tem nenhuma didática ,exemplo conhece e domina matéria , mas não consegue interpreta r facilmente o conteúdo . E outro professor tem muita didática , quer dizer que ele consegue repassar e facilitar o entendimento e com preensão dos alunos . Nem sempre quando o mestre domina a matéria consegue explicar a matéria para facilitar o entendimento dos alunos .
Cena 2: Métodos : Uma conversa entre duas professoras no início do ano , questionando a forma de ensinar , com uma forma bem tr adicional de ensino , a outra professora questionou que era um meio bem antigo , mas foi assim que a professora tradicional aprende u e não consegue fazer os outros métodos . E assim que acontece na maioria das escolas , cria um forma igualitária entre os professore s na mesma escola e assim que leva sua forma de aplicar a didática em toda sua vida profissional .
Cena 3 :Relação professor aluno ( Saber ) : Uma pesquisadora está fazendo uma pesquisa com os alunos na visão de entendimentos e dificuldades de aprendizagem , existe vários abordagens , tem alunos que não tem o total entendimentos , outros a professora não explica novamente e a outra a professora vai até a carteira para ensinar . A interação entre professor –aluno é muito importante para melhor desempenho escolar .A maneira como o professor se comporta em sala de aula, através de seus sentimentos, intenções, desejo s e valores, afeta seus alunos, uma simples maneira de