Plano do aula de libras - inclusão

DESAFIO DE APRENDIZAGEM
DISCIPLINA : LIBRAS

Público alvo: uma classe do 4° ano do ensino fundamental,com 28 alunos,sendo um aluno surdo de 10 anos de idade.

Perfil da turma para a qual a aula será preparada:crianças com idade entre 9 e 10 anos, de classe médio-baixa. de uma escola municipal onde há poucos recursos na sala de aula mas que podem ser adaptados,como por exemplo:assistir a vídeos em uma televisão ,por não ter um telão;mas na biblioteca pode-se encontrar livros,revistas e jornais como recursos a serem utilizados sobre diversos temas;as carteiras da sala podem ser distribuídas de acordo com a necessidade da aula;individuais ,em duplas,círculos ou grupos de 4 alunos.A maioria dos pais participam das reuniões mas poucos acompanham a vida escolar dos filhos como ajudar no dever de casa,devido à necessidade das mães trabalharem,as vezes em mais de um serviço,ou pelo fato de famílias desestruturadas com separações dos pais;a mãe do aluno surdo participa mais ativamente por estar preocupada com a necessidade especial de seu filho,para poder auxiliá-lo nos deveres de casa.

Tema da aula:A importância da água em nossa vida.

Justificativa:fazer com que a criança reflita sobre a escassez da água e as formas de economia desta, preservação de mananciais, nascentes e rios criando uma consciência ecológica na criança sendo que estas podem levar esses conhecimentos para os pais chamando a atenção destes para uma realidade que as vezes passa despercebida,pois muitos adultos ainda acham que a água é um recurso renovável e acham que não há necessidade de economia, por exemplo.Nesse caso essas crianças estarão sendo agentes informantes.

Objetivo da aula a ser planejada:reconhecer a importância da água como recurso indispensável à sua vida e a do planeta.Avaliar as alterações promovidas pelo homem e suas conseqüências,diferença entre água potável e água salgada,imprópria para beber.

Conteúdo previsto:A necessidade da água em nossa vida,os cuidados