Plano de aula

Alunas: Aline Rodrigues Vander Velden Laino – RA 1200677 Ingrid Terra Gaban – RA 1203147 Juliana Os – RA 1225666

PEDAGOGIA Plano de Aula – Educação Infantil A importância da identificação por nome

Polo Osasco 2013

PLANO DE AULA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
A importância da identificação por nome

Título da Lição: A importância da identificação por nome. Data: 12/03/2012 Nome do Professor: Aline, Ingrid e Juliana. Aula para: ( ) Educação Infantil: de 0 a 3 anos (X) Educação Infantil: de 4 a 5 anos 1. Objetivos: No final desta aula o aluno deverá ser capaz de: - Saber diferenciar as letras do alfabeto; - Saber escrever seu próprio nome a partir de um modelo e sem a cópia de um modelo; - Perceber a importância da identificação por nome; - Sentir uma mudança em sua interação com os colegas a partir da identificação gráfica por nomes; - Desenvolver a habilidade grafo-motora; - Identificar os colegas da classe pelo nome.

2. Material Necessário: - Folhas de papel pautado com os nomes das crianças da classe escritos com letra de forma; - Fichas de cartolina para confeccionar os crachás; - Pregadores para os crachás

PLANO DE AULA PARA EDUCAÇÃO INFANTIL
A importância da identificação por nome

Etapas da Aula A aula será dividida em duas etapas, uma que terá a apresentação e início da atividade e outra com o fechamento da atividade.

Métodos Didáticos Estimular a leitura e escrita a partir do nome de cada aluno. Incentivar a interação com os colegas da classe.

Duração Primeira etapa: 30 minutos (Captação e Explicação). Segunda etapa: 20 minutos (Atividade e Avaliação).

A. Captação
A atividade será desenvolvida no início do ano letivo para proporcionar a interação entre os alunos do grupo e o conhecimento dos integrantes de toda a turma.

Serão expostas aos alunos situações cotidianas em que se faz necessário escrever e ler nomes, como por exemplo: a identificação no material escolar, a lista de chamada da classe, etc.

B. Explicação Entregar a