plano de aula

1- Trabalhando Sequência de crescimento.
Tempo de duração: 2 horas
Conteúdos: Apresentar sequências de imagens para as crianças, elaborar cartazes com as sequências feitas pelas crianças e expor no painel da sala. Dar um desenho sobre o tema para pintura.
Objetivos: Trabalhar o raciocínio e atenção das crianças, levar a usar a imaginação para contar histórias sobre o que acontece com a sequência que ela formou. Mostrar as crianças noções de tempo e acontecimentos, grande e pequeno, de crescimento e formação, antes e depois. Dar autonomia as crianças para falarem sobre o que acham das imagens e dos acontecimentos para formar um texto coletivo.
Metodologia: Iniciar a aula com uma conversa de roda sobre ‘antes e depois’, se eles sabem sobre as fases de crescimento do homem e da planta. Apresentar as crianças recortes de revistas de imagens variadas, como plantas desde a semente, a germinação, o crescimento e a frutificação; imagens de pessoas, bebês, crianças, jovens, adultos e idosos. Colocar as imagens espalhadas sobre a mesa, orientar as crianças a colocar na ordem crescente, o que acontece primeiro com a planta e com as pessoas. Fazer cartazes com as sequências formadas pelas crianças e escrever um texto coletivo. No final da elaboração do cartaz entregar uma sequência de crescimento em desenho para as crianças colorir.
Recursos: Recortes de revista, cartolina, cola, caneta esferográfica, papel sulfite, desenho impresso, lápis de cor.
Avaliação: A Avaliação será feita de forma contínua; Os alunos estarão sendo avaliado desde o início da aula, na participação com questionamentos e opiniões sobre o tema crescimento, o interesse na formação dos grupos e na construção do cartaz e texto coletivo. Observar a participação e assimilação dos alunos sobre a sequência de crescimento.

2- Arte e música
Tempo de aula: 2 horas
Conteúdo: Trabalhar a elaboração de instrumentos musicais com sucatas. Trabalhar a dramatização formando uma bandinha com as crianças. Linguagem