plano de aula

LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA – LETRAS

PRÁTICA DE ENSINO VIVÊNCIA NO AMBIENTE EDUCATIVO (PE:VAE)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1
PLANO DE AULA – EF II

Alunos:

RA:

Maristela P. Lima Giotto

RA: 1302843

Ariele Eidt

RA: 1301256

São Miguel do Oeste - SC
2014

Tema: Expressão escrita e falada

Disciplina: Língua Portuguesa

Nível de Ensino: Ensino Fundamental II

Ano: 6º

Conteúdo: Interpretação textual
Objetivos:
Incentivar e exercitar a leitura
Interpretar o texto e desenvolver a compreensão da ideia apresentada
Florescer nos alunos o gosto pela leitura e torná-los habilitados para interpretar todos os tipos de textos
Recursos:
Fotocópias, quadro branco, caneta, lápis, borracha, computador, canetão para quadro branco, folha de questionamentos e dicionário.
Estratégias:
1º Momento: Começar a aula perguntando: Se o aluno gosta de ler, quais temas tem preferência, o que chama atenção durante a leitura, se considera o ato de ler importante.
Em seguida, o professor apresenta o tema aos alunos: O que é interpretação textual, como ela acontece, por que interpretar, é importante ler e escrever bem, o que possibilita uma boa leitura e compreensão textual, quais as vantagens do aluno que sabe interpretar um texto. Esta contextualização tem a duração de 15 minutos.
2º Momento: Atividade com duração de 15 minutos. Será entregue a cada aluno uma fotocópia da música “Família”, dos Titãs, (anexo I) e em seguida o professor fará a leitura do texto em voz alta. Com auxílio do dicionário, os alunos podem tirar as dúvidas referentes ao vocabulário. Após, serão feitas as seguintes perguntas aos alunos:
Qual é a mensagem passada pelo texto, quais os temas abordados, o texto é de difícil compreensão, há palavras desconhecidos, este texto já era conhecido.
Em seguida será apresentada através do recurso, computador um videoclipe da música
“Família”, na voz dos Titãs. O professor explicará em um contexto geral a letra da

música, ou