plano de aula

SUMÁRIO
INTRODUÇAO............................. 4
JUSTIFICATIVA........................... 5 E 6
OBJETIVO................................... 6 E 7
DESENVOLVIMENTO................. 7 E 8
BIBLIOGRAFIA............................ 9
ANEXOS ..................................... 10

INTRODUÇÃO
Vocacional se resume em uma grande frustração. Ao recuperar (no Brasil, todo esforço histórico invariavelmente é uma recuperação) a história do programa educacional Vocacional, realizado no início da década de 60, inicialmente em três cidades de São Paulo, o filme de Toni Venturi esforça-se para engajar uma discussão em torno da noção atual de educação, buscando nesta um reflexo da ausência de um projeto de nação que valorize o desenvolvimento do sujeito como um agente histórico-social consciente e transformador. O projeto Vocacional, assim, assume um papel de exemplo, de um determinado momento ápice brasileiro, onde tudo parecia fluir maravilhosamente bem, onde a teoria se conformasse com a prática. Utópico? Provavelmente, sim. Mas, principalmente, é o tom passadista e nostálgico que reina por todo o documentário.

1.

JUSTIFICATIVA Filhos tanto da esperança quanto da ditadura militar, os entrevistados e o próprio diretor apregoam apreço às belezas de um passado, e uma profunda desesperança com o desenrolar do presente. Assim, embora o esforço, a educação contemporânea aparece no máximo como uma sombra, lembrada em pequenos esboços de contra-reações, em tons de revolta e rechace, sem, em nenhum momento, ser efetivamente elegida como objeto de análise, estudo – como se o que se está falando fosse óbvio, um sentimento geral e evidente. O problema está no passado, é lá que o Brasil se perdeu e as perspectivas de uma renovação (na verdade, uma