plano de aula

Colégio Estadual Cândido José de Godói
Elaboração de uma aula de História para a turma 304M
Profª Vânia Fonseca Soares
Tempo necessário: 2 períodos
Conteúdo: Belle Époque
1º período
1ª parte-(10 minutos)Sensibilização comentando que o final do século XIX na Europa passou por profundas modificações nas tecnologias como a invenção do automóvel, do cinema, do avião. Ao mesmo tempo, o movimento operário estava se consolidando em organizações e enfrentando novos desafios. A Europa estava buscando recursos e matérias-primas fora do continente, como vimos nas aulas sobre imperialismo e neocolonialismo .Novas regiões ficavam independentes- como vimos nas unificações da Itália e Alemanha.Lembrar das três correntes de pensamento: liberalismo, socialismo e nacionalismo. 2ª parte da aula: Mostra de vídeo www.youtube.com/watch?v=97M0V-zTwJI ( 26 minutos) da série de desenhos educativos francesa Era uma vez...o Homem.Pedir que os alunos anotem e questionem na próxima aula.
2º período
1ª parte-(20minutos)Lembrar do vídeo da aula passada, propondo o debate e a discussão.
2ª parte(15 minutos)Fixação do conteúdo com um pequeno texto no quadro:
Belle Époque
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2ª metade do século XIX e os primeiros anos do século XX- entusiasmo europeu pela 2ª Rev. Industrial
Democratização da Europa
Sufrágio universal em várias partes do mundo
Mulheres reivindicavam o direito de voto e de concorrer às eleições
Educação de crianças tornou-se obrigatória e gratuita
A nova sociedade europeia:
 a aristocracia tradicional- proprietária de grandes extensões de terras- força simbólica
 Burguesia procurou aliar-se à aristocracia por meio de casamentos ou convívio social
 Classe media- padrão de vida variado- importância política: participação eleitoral e maior parte da opinião pública  Classe operária: mais numerosa da Europa – organizações de classe
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Primeira Internacional Socialista( divergências entre anarquistas e socialistas)
Karl Marx