PLANO DE AULA

PLANO DE AULA

a. TÍTULO DA ATIVIDADE

A água como parte do meio ambiente.

b. OBJETIVOS

Identificar as características da água;
Identificar a composição da água;
Diferenciar a água potável, a água poluída e a água contaminada;
Produzir textos coerentes
Praticar a leitura

c. CONTEÚDOS DA ATIVIDADE

Característica da água;
Preservação ambiental;
Prática de leitura;
Produção e compreensão textual.

5. RECURSOS

Textos impressos, livros didáticos, cartazes, mapa hidrográfico, globo, laboratório de informática, água em estado sólido, líquido e gasoso.

6. PROCEDIMENTOS DA ATIVIDADE

Demonstrar, utilizando um globo terrestre, a área que representa a hidrosfera;
Através de experiência prática e texto referência, verificar que a água não tem forma, não tem cor, não tem cheiro, não tem sabor e é solvente; após, realizar uma atividade de cruzadinha a respeito do tema abordado.
Solicitar aos alunos que falem o que compreenderam da atividade, através da mediação do professor.
Apresentar amostras de água potável e não potável; frisando a importância da preservação de tal recurso natural para a manutenção da vida humana.
Efetuar no laboratório da escola os tratamentos de água com os alunos (filtração, fervura e coloração);
Após, solicitar aos alunos que criem um texto explicando tudo o que compreenderam em relação a atividade.

7. JUSTIFICATIVA DOS PROCEDIMENTOS DA ATIVIDADE É importante o professor em suas aulas apresentar diversos textos e materiais referentes à realidade do meio ambiente em que vivem os seus alunos, principalmente no que diz respeito à água, pois, assim, o conteúdo teria correlação com a vida dos educandos, os quais poderiam vivenciá-lo também fora da sala de aula.
O aluno deve ser estimulado a discutir sobre questões ambientais, visto que são fundamentais para a vida humana, sendo assim, ao discutir tais questões o comportamento do aluno em relação ao meio em que vive pode ser modificado. Bem como, ao ser