plano de aula

PLANO DE AULA Publico Alvo
Ensino Fundamental I 1° ano (6 anos)

Tema
Brincando com Matemática usando a Educação Física

Objetivos Gerais
Desenvolver a coordenação motora e as habilidades matemáticas

Objetivos específicos
Estimular a coordenação motora e espaço;
Trabalhar números em ordem crescente e decrescente;
Desenvolver a concentração e a percepção;
Reconhecer os números de 0 a 100 impares e pares

Tempo Estimado
4 aulas a 8 aulas de 40 minutos cada

Materiais necessários
Espaço físico livre plano e desimpedido sala de aula, cordas, giz, dados em EVA, papeis sulfite com desenhos em caracol com números de 0 a 100, lápis de cor.

Introdução

A intenção principal desta sequência didática é promover a vivência da brincadeira de circuito a ser percorrido e, por meio dela e de algumas variações, abordar alguns conteúdos do bloco de conhecimento sobre o corpo. Esta sequência de atividades se justifica também como uma interessante e divertida forma de brincar com os números e juntamente usar a forma da adição para se chegar ao final do jogo. Também se mostra importante como forma de promover situações de ensino e aprendizagem ricas no sentido da construção de habilidades corporais básicas, no desenvolvimento de dinâmicas de produção em pequenos grupos e ainda como possibilidade de introduzir e desenvolver a ideia de diversificação e transformação de estruturas lúdicas convencionais.

O que caracteriza as atividades propostas como brincadeiras é a inexistência de configuração de um vencedor ao final como eixo motivacional, sendo que o processo de construção do espaço e a vivência da brincadeira são atrativos e interessantes em si mesmos. ·.

Desenvolvimento 1 circuito em caracol
Preparar a sala de aula as carteiras em circulo. Como toda brincadeira o professor inicia explicando as regras e a disposição dos grupos de alunos na sala de aula É riscado então com o giz quadrados que sigam como caracol com numeração de 0 ao 100.