Plano de aula amplificador

ASSOCIAÇÃO TERESINENSE DE ENSINO - ATE FACULDADE SANTO AGOSTINHO - FSA DIREÇÃO DE ENSINO NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO – NUAPE

COORDENAÇÃO DO CURSO DE: Engenharia Elétrica

INTEGRANTES: Caio Guimarães; Vinicius Sampaio de Sousa; Natanael Lima; Luis Henrique; Saulo Lima ; Leandro Alves; Iury Loran.

PLANO DE AULA

DISCIPLINA
Circuitos Elétricos I

I - TEMA
Amplificador Operacional Inversor (Amp-op Inversor)

II – TEMPO:
De 10 à 15 minutos.

III – INTRODUÇÃO
O circuito amplificador inversor é denominado assim pelo fato de que seu sinal de saída estará defasado 180º em relação ao sinal de entrada, ou seja, ele inverte o sinal de entrada.
IV – OBJETIVOS
O objetivo é repassar de forma didática ao aluno o conteúdo abordado.

V – CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
- Apresentação de slides.
- Discutir o tema.
- Resolução de exemplo.

VI – METODOLOGIA
Na forma de seminário.

VII – AVALIAÇÃO - Avaliar qual o desempenho da turma durante o processo de ensino e aprendizagem durante a aula;
- Determinar metas;
- Se conseguimos alcançá-las;
- Avaliar o trabalho individual e o trabalho em grupo, e qual o conhecimento adquirido por seu aluno durante o projeto.

VIII – BIBLIOGRAFIA Fundamentos de circuitos elétricos/ Charles K. Alexander, Matthew N. O. Sadiku ; tradução: José Lucimar do Nascimento ; revisão técnica: Antonio Pertence Júnior. - 5. ed. - Porto Alegre : AMGH, 2013.

ASSOCIAÇÃO TERESINENSE DE ENSINO - ATE FACULDADE SANTO AGOSTINHO - FSA DIREÇÃO DE ENSINO NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO – NUAPE

COORDENAÇÃO DO CURSO DE: Engenharia Elétrica

INTEGRANTES: Caio Guimarães; Vinicius Sampaio de Sousa; Natanael Lima; Luis Henrique; Saulo Lima ; Leandro Alves; Iury Loran.

PLANO DE AULA

DISCIPLINA
Circuitos Elétricos I

I - TEMA
Amplificador Operacional Inversor (Amp-op Inversor)

II – TEMPO:
De 10 à 15 minutos.

III – INTRODUÇÃO
O circuito amplificador