planejamento participativo

Relatório sobre o trabalho de Planejamento Participativo Novamente, se faz importante analisar o planejamento sob a ótica da administração empresarial, pois se trata de um conceito amplo e aplicável a todas as áreas de atuação profissional. Não se pode realizar uma ação e esperar resultados positivos sem que, para isso, haja o mínimo de planejamento e conhecimento das bases reais para atingir os objetivos propostos. O planejamento não está relacionado somente com o presente, mas principalmente com o futuro, pois as decisões que serão tomadas no processo de planejamento estão voltadas para o futuro. [...] Um dos itens de mais destaque no planejamento é o estabelecimento de objetivos e metas. (Koetz, 2009, pg. 71) Traçando-se objetivos e metas é possível visualizar o que se pretende alcançar e analisar o melhor modo de fazê-lo. Ainda, conforme Borba (2004, pg. 1080), o planejamento é o traçado de plano de um empreendimento, a preparação segundo um plano, com estabelecimento de métodos.
Trata-se, portanto, de uma fase primordial para que os objetivos, quais forem, sejam alcançados de modo exitoso. É preciso estabelecer o caminho a ser seguido, formulando estratégias eficazes e proporcionando um norte para a atuação de todos os envolvidos no processo.
Entretanto, é preciso atentar para o fato de que Planejar é muito mais do que elaborar planos e programas. É um processo de reflexão sobe a prática educativa por aqueles que nela estão envolvidos, principalmente pela equipe docente, que tem o desafio de fazer com que os alunos cheguem ao final do curso tendo desenvolvido as competências previstas [...]. (Gonçalves, 2003, pg. 33) Contextualizando o planejamento no campo da educação, percebe-se que se trata de uma área bastante delicada, tendo em vista as características democráticas do processo educacional, como um todo. É preciso promover a igualdade e construir saberes que culminem com a cidadania dos indivíduos e, acima de tudo, que estejam