PIM ii - 2014

UNIP INTERATIVA
Projeto Integrado Multidisciplinar
Cursos Superiores de Tecnologia

Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil

CAMPO GRANDE – MS
POLO AFONSO PENA
ANO: 2014

UNIP INTERATIVA
Projeto Integrado Multidisciplinar
Cursos Superiores de Tecnologia

Estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil

RA:
Gestão da Tecnologia da Informação
1º semestre

Resumo: Este projeto tem por objetivo principal apresentar um estudo sobre a adoção de computadores pedagógicos no Brasil para uso em classes de Ensino Fundamental nas escolas, e também desenvolver e aplicar os conhecimentos adquiridos nas aulas sobre Organização de Computadores, Princípios de Sistemas de Informação e Comunicação Aplicada.
A introdução dos computadores como item presencial na maioria dos lares brasileiros motivou a mudança de inúmeros fatores na vida das pessoas, e a informática trouxe muitos benefícios para a vida social, familiar e escolar. O computador traz consigo uma infinidade de recursos que atendem diversas áreas e uma delas é a educação.
No setor educacional, as instituições e os educadores sentiram a necessidade de rever seus conceitos e adotar uma outra postura diante de uma nova realidade, onde o computador é praticamente um “eletrodoméstico” comum a quase todas os lares.
Mediante esta realidade a relação aluno/professor teve adicionado um novo item e nasceu a interação entre aluno/ professor, e computador.
Pesquisas comprovam que a informática aliada à educação facilita o ensino e a aprendizagem, mostrando aos educandos novas formas de adquirirem conhecimentos, a serem mais criativos e independentes.
Este trabalho vai abranger temas como: hardware e suas características, sistemas operacionais, e a forma de comunicação entre educadores e