Piaget

CONSTRUTIVISMO – PIAGET: A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

CAMPO GRANDE
2012

Psicologia

Campo Grande
2012

INTRODUÇÃO
Veremos nesse trabalho, como Piaget desenvolveu seus estudos e trabalhos sobre o desenvolvimento da inteligência infantil e como se tornou uma das mais importantes referencias para a Psicologia e Pedagogia.

CONSTRUTIVISMO – PIAGET: A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO

Jean Piaget foi um remonado Psicólogo Filosofo Suíço conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com criança estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos impactaram nos campos de Psicologia e Pedagogia. Piaget era m menino prodígio, desde a sua infância se interessou por história natural, sendo assim considerado o início de sua brilhante carreira.
Após formar-se foi para Zurich onde trabalhou como Psicólogo experimental e também como Psiquiatra em uma clínica. Onde essas experiências influenciaram em seu trabalho. Ao mudar-se para França em 1919 foi convidado a trabalhar no laboratório de Alfred Binet, um famoso Psicólogo infantil que desenvolveu testes de inteligência padronizados para crianças. Então Piaget notou que crianças da mesma faixa etária cometiam os mesmos erros, concluiu que pensamento lógico se desenvolve gradualmente.
Em 1919 foi um marco em sua vida, iniciou sues estudos experimentais sobre a mente humana e comeou a pesquisar o desenvolvimento das habilidades cognitivas. Por ter conhecimento de Biologia enxergou o desenvolvimento cognitivo de uma criança como sendo uma evolução gradativa. Em 1921 voltou a Suíça e tornou-se diretor de estudos no Instituto J.J. Rousseau da Universidade de Genebra, lá iniciou o maior trabalho de sua vida, ao observar crianças brincando e registrar cuidadosamente as palavras, ações e processo de raciocínio delas.
Em 1923 Piaget casou e teve 3 filhas onde suas teorias, foram em grande parte baseadas em estudos e