Piaget-pré operatorio

Fase pré-operacional: O período pré-operatório do pensamento entende-se dos dois aos sete anos, aproximadamente. Na medida em que se desenvolve a imitação e a representação, a criança realiza os atos chamados "simbólicos". É o início do simbolismo, por exemplo, uma pedra pode tornar-se uma almofada e a criança imita a ação de dormir colocando sua cabeça sobre ela. O pensamento da criança é inteiramente subjetivo. Piaget fala do "egocentrismo intelectual" no período pré-operatório. Ela não pode ainda se separar do seu ponto de vista.
A função simbólica se realiza sob a forma de jogos simbólicos, durante os quais a criança toma consciência do mundo, ainda que deformado. Ela reproduz no jogo as situações que a impressionaram, devido a incapacidade de separar o pensamento e a própria ação.
A linguagem permitirá à criança adquirir uma progressiva interiorização, graças ao emprego de sinais verbais, sociais e transmissíveis socialmente.
Frente as experiências concretas, a criança não pode prescindir da intuição, pois não pode associar os diferentes aspectos da realidade percebida, nem integrar em um só a todo pensamento as fases sucessivas do fenômeno observado.
Os contatos sociais e as trocas verbais com o meio, permite a criança construir durante este período, os sentimentos frente às demais pessoas, principalmente àquelas que respondem aos seus interesses e que as valorizem. trabalho: 1. Identificação
2. Introdução
3. Problemática
4.Objetivos
4.1 Gerais
4.2 Especifico
5. Justificativa
6. Construção da hipótese
7. Revisão da literatura
8. Metodologia
8.1 Tipo da pesquisa
8.2 Local da pesquisa
8.3 Caracterização da amostra8.4 Análise estatística
8.5 Método e material
9. Cronograma
10. Orçamento
11. Referencia