Pesquisa autor celso antunes

1277 palavras 6 páginas
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CURSO DESIGN INSTRUCIONAL - NOME: CLAUDIA BARONI SAVINI

CALEIDOSCÓPIO DE TEÓRICOS QUE PENSAM EDUCAÇÃO

|Nome do Autor |Celso Antunes |
|Dados biográficos principais |Brasileiro, NASCIDO EM SÃO PAULO, 1937 |
|(nacionalidade, ano de |BACHARELATO E LICENCIATURA: GEOGRAFIA, UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, 1962 |
|nascimento (e morte), formação |ESPECIALISTA EM INTELIGÊNCIA E COGNIÇÃO, UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, 1968 |
| |MESTRE EM CIÊNCIAS HUMANAS, UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, 1969 |
|Principais obras (duas no |É autor de cento e oitenta livros e consultor de diversas revistas. |
|máximo) |As Inteligências Múltiplas e Seus Estímulos. Editora Papirus. 1998 |
| |Jogos para a Estimulação das Múltiplas Inteligências. Vozes. Petrópolis. 1999 |
|Ideias centrais de suas propostas teóricas |
|Celso Antunes segue, principalmente, a teoria das inteligências múltiplas proposta por Howard Gardner. Também apresenta um enfoque da associação da |
|aprendizagem e da memória relacionados aos estudos das ciências da cognição, sugerindo que as conclusões e pesquisas sobre a mente humana devem ser |
|levadas em consideração no processo de ensino-aprendizagem. Ele afirma que a Inteligência representa nosso atributo inato e , portanto, nascemos com |

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