Per Odo Primitivo

A HISTÓRIA da Educação
Período Primitivo:
Foi um período da evolução, das 5 fases do homem:
Australopithecus (de 5 milhões a 1 milhão de anos atrás), caçador, que lasca a pedra, constrói abrigos Pitecanthropus (de 2 milhões a 200 mil anos atrás), com um cérebro pouco desenvolvido, que vive da colheita e da caça, se alimenta de modo misto, pule a pedra nas duas faces, é um pronto artesão e conhece o fogo, mas vive imerso numa condição de fragilidade e de medo; Homem de Neanderthal (de 200 mil a 40 mil anos atrás), que aperfeiçoa as armas e desenvolve um culto dos mortos, criando até um gosto estético (visível nas pinturas), que deve transmitir o seu ainda simples saber técnico; Homo sapiens, que já tem características atuais: possui a linguagem, elabora múltiplas técnicas, educa os seus “filhotes”, vive da caça, é nômade, é “artista” (arte naturalista e animalista), está impregnado de cultura mágica, dotado de cultos e crenças, e vive dentro da “mentalidade primitiva” marcada pela participação mística dos seres e pelo raciocínio concreto, ligado a conceitos-imagens e pré-lógico, intuitivo e não-argumentativo.
No período primitivo não havia escolas formais e tão poucos métodos de educação.
Onde os primeiros professores eram os chefes de família, o pai, ou avô mais velho, pois o conhecimento era passado de geração para geração, logo depois vieram os sacerdotes.
A educação se tornaram um instrumento central, atividade fundamenta era o desenvolvimento e transição que dava sobrevivência do grupo. Os jovens aprendiam através de imitações e da oralidade, também aprendiam técnicas de defesas e de ataque, o mestre ensina o uso das armas, a caça, a colheita, o uso da linguagem, culto dos mortos, além disso ensina técnicas e conhecimento sobre o meio ambiente.
Depois dessa fase, acontece uma revolução cultural (na época do Neolítico), onde criam as primeiras civilizações agrícolas, onde alguns humano se tornam sedentários, outros vão cultivar campos e os animais. Fixa