Pegagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

Franciesca Souza da rosa

trabalho interdisciplinar
O trabalho do pedagogo nos espaços educativos

Tutora de sala: Ivana Bortolás

Alegrete
2011

Franciesca Souza da Rosa

trabalho interdisciplinar
O trabalho do pedagogo nos espaços educativos

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Comunicação e linguagem, Psicologia da Educação, Educação e Diversidade e O trabalho do pedagogo no espaço educativo
Profs. Lilian Salete, Carlos Eduardo, Fábio Luiz Silva e Vilze Vidotte Costa.
Tutora eletrônica: Simone Batigliana
Tutor(a) de sala:

Alegrete
2011
“Escola versus Sociedade”

Uma das realidades percebidas atualmente no Brasil são as dificuldades escolares manifestadas por certos alunos, geralmente de classes populares, ou mesmo a dificuldade da escola em lhes acolher e proporcionar o acesso aos conhecimentos historicamente acumulados. Isso tudo dependerá do olhar que for dado às relações entre sujeitos e escola. Neste contexto, gostaria de ir um pouco além dessas relações e dialogar sobre questões que acredito serem anteriores, ou seja, a relação escola versus sociedade e, com isso, a função social dessa escola, nessa sociedade.
Atualmente, têm-se delegado tantas funções à instituição “escola”, de modo que, caso ela consiga comportá-las, deve ser elevada à categoria de “divindade”. São problemas de cunho social, cultural, psicológico, afetivo e econômico. A escola, dadas essas tantas particularidades, tornou-se num excelente ”mundo dos sonhos”, onde tudo pode ser adornado, isto é, transformado. Nesse sentido, ressalto a uma colocação de “Cortella”! :

“O otimismo ingênuo atribuído a Escola numa missão salvífica, ou seja, ela teria um caráter messiânico; nessa concepção, o educador se assemelharia a um sarcedote, teria uma tarefa quase religiosa e, por