Pedagogia

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE PEDAGOGIA

CArla Cervo

COLOQUE UM TITULO

Caxias do Sul
2012

CARLA CERVO

COLOQUE UM TITULO

Trabalho individual apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Processo Educativo no Contexto Histórico; Teoria Geral do Conhecimento; Psicologia da Educação I e Sociologia da Educação.

Profªs: Bernadete Strang; Carlos Eduardo Gonçalves; Márcia Bastos e Okçana Battini.

Tutor eletrônico: Helvia Cristiane de Oliveira Machado

Tutor de sala: Isabel Cristina Hollas

Caxias do Sul
2012

Introdução

Entrevistei uma professora com 42 anos de magistério. Ela é o tipo raro que encontramos hoje em dia. Uma profissional que faz da sala de aula o seu segundo lar. Conheço-a há muitos anos, pois é mãe de uma amiga e colega de infância, lá do extinto primeiro grau. Ela é uma dessas pessoas que, se lhe for tirado o direito de estar em sala de aula, tirar-lhe-ão o chão firme onde pisa.
Sobre como realiza o trabalho em sala de aula, a primeira coisa que coloca é que o realiza com muito amor e dedicação. Dependendo a turma com a qual testará trabalhando, alterna o uso do livro didático, ou outros recursos tecnológicos. Isso varia, também, o tema a ser desenvolvido com a turma. Faz uso de trabalhos em grupos, com pesquisas, teatros e júris.
Usa o método histórico crítico, porque acredita que os alunos precisam estar preparados para analisar e até mesmo criticar, com fundamentação, as ideias, as opiniões sobre os assuntos que surgem no decorrer da leitura de textos. Além disso, entende que a língua portuguesa é o meio que existe para expressar o pensamento a respeito dos fatos sociais.
Para responder a questão sobre a função da escola, a professora faz o uso da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, ou seja, a LDB, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. A lei, em seu artigo 1º, diz que a educação abrange os processos formativos