Pedagogia

TRABALHO EM GRUPO – TG

Aluno(s):

POLO Piracicaba
2013

A organização do espaço em sala de aula

Para que o aluno possa realizar uma aprendizagem com êxito, é preciso que o ambiente na sala de aula venha ajudar no seu crescimento pessoal e também profissional.
Na primeira imagem observamos que as carteiras são dispostas em filas, os alunos sentam-se uns atrás dos outros voltados para o quadro e também para o professor.
Neste caso, recordamos o ensino tradicional onde o professor é o centro da sala de aula e o aluno não tem voz e nem vez.
Não é possível a interatividade entre os alunos, pois não é permitido a comunicação entre eles.
Na verdade os alunos estão na sala de aula, como mostra na imagem 1, apenas para receber informações do professor e até mesmo eles ficam inseguros para tirar dúvidas sobre a matéria.
Na segunda imagem observamos que as mesas são agrupadas em pequenos grupos e os elementos de cada grupo olham-se, falam diretamente uns com os outros. A partir deste momento, já começamos a observar que está havendo o início do processo da interatividade. Os alunos já estão começando a conversar entre si, mesmo que não seja ainda com toda a equipe da sala de aula.
Nesta figura é possível observar que o professor e o quadro, já não é o centro da sala de aula e a discussão entre os alunos vai permitindo um conhecimento e também uma aprendizagem melhor.
Na terceira imagem observamos que as cadeiras estão em círculos e que os alunos estão na mesma direção do professor, havendo igualdade e liberdade de comunicação no ambiente escolar.
É possível notar uma grande diferença entre as cadeiras, já não é mais necessário o uso de carteiras. As cadeiras estão com um apoio de braço para a utilização da escrita.
Na imagem 3, há interatividade entre os alunos, onde o professor é o facilitador e está ali para auxiliar o aluno.
Vamos considerar que o ambiente escolar é muito importante para que a