PEDAGOGIA

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA SERRA - FASE
LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

ELIENE DAS GRAÇAS LEONARDO SANTOS

SERRA- 2013

RESUMO DE : A LÍNGUA DE SINAIS,O SURDO E A SURDEZ

A LÍNGUA DE SINAIS

Está ancorada na idéia de que toda língua de sinais é um ‘código’ transmitido ao surdo de forma geral, é muito comum pensar que todos os surdos falam a mesma língua em qualquer parte do mundo, em qualquer lugar em que haja surdos interagindo, haverá línguas de sinais. A língua dos surdos não pode ser universal. O quê é universal é o impulso dos indivíduos para a comunicação.
Pois evolui como parte de um grupo cultural. Considera-se artificiais línguas construídas por um grupo de indivíduos com algum propósito específico exemplo: gestuno ( língua de sinais) e o esperanto ( língua oral).
O reconhecimento linguístico tem marcas nos estudos descritivos do linguista americano William Stokoe. A partir da década de 1970 conduziram estudos mais aprofundados da ASL, dando a língua de sinais o reconhecimento gramatical de uma língua,está implícito nessa pergunta um preconceito muito grave, sobre a legitimidade linguística da língua de sinais e na capacidade de comunicação dos surdos a pressuposição de que não se consegue expressar idéias ou conceitos abstratos esta firmado na crença de que a língua de sinais é limitada e não passa de um código primitivo. Com a língua de sinais é possível expressar sentimentos, emoções e quaisquer idéias ou conceitos abstratos sem perda nenhuma de conteúdo.
A uma tendência em pensar assim, e essa visão relaciona-se com o fato de que a língua de sinais é uma língua de espaçovisual. Embora exista um grau elevado de sinais icônicos ( bebê, árvore, casa avião ) é importante destacar que essa característica também é comum nas línguas orais.
Apesar dos surdos terem sido privados de se comunicarem em sua língua natural por séculos,