pedagogia

SUMÁRIO
1 SINTESE REFLEXIVA 3
2 CONSIDERAÇÕES FINAIS 5 REFERÊNCIAS 6
1 SINTESE REFLEXIVA

As experiências científicas integradas com as diferentes áreas do currículo possibilitam o enriquecimento da aprendizagem e melhoram o desempenho mental, utilizando-as como um elo entre as diferentes áreas curriculares, utilizando as reflexões e experiências científicas como um apoio à prática educativa. O Principal objetivo das abordagens integradas é promover conexões entre conceitos, visando o conhecimento global e o rompimento de barreiras entre as disciplinas. Possibilita o aprofundamento e compreensão da relação teoria/prática e contribuem para uma formação crítica e responsável, estimula a criatividade e promove uma integração dos saberes. Para:
SOUZA (2010) “a escola que queremos promover é aquela pautada na formação de um sujeito ativo e atuante, lutando pelos seus ideais e buscando uma formação melhor dentro da sociedade [...]”.
A história do livro “As tranças de Bintou” trabalha conceitos que a menina já havia adquirido devido ao seu desejo de ter tranças e conquistar a beleza como as mulheres adultas e em especial sua irmã. Sua avó, respeitando as tradições locais e ressaltando a beleza da menina, encorajada por um comportamento criativo com a finalidade de encontrar uma atitude positiva para solucionar tal problema, fez com que a menina compreendesse as intenções e motivações das diferenças existentes entre os adultos e as crianças, bem como, através de novas emoções, sentidas ao ganhar fitas coloridas para enfeitar seus birotes, reorientasse sua atitude e comportamento promovendo um conceito verídico e de autoconhecimento. Problemas, abstrair idéias, compreender idéias e linguagens e aprender Conforme Gardner existe oito diversas formas de inteligência, mas o que é inteligência? É a ciência ou capacidade de