Pedagogia

UNIUBE

ROSANGELA SILVA CONCEIÇÃO LENKER

TRABALHO DE CONSTRUÇÃO DE APRENDIZAGEM

CARIACICA 2012

Desenvolvimento Infantil - A educação pelo movimento
O corpo ajuda a criança a aprender( Esteban Levin )

Uma ciência cujo objeto de estudo é o homem através do movimento nas relações com o seu mundo interno e externo, isto é a psicomotricidade

Perfil da Turma
São crianças numa faixa etária aproximadamente de 01 a 02 anos, chegam nas escolas bastante dependentes, melindrosas, com muito choro e resistência. Algumas ainda não caminham sozinhas, a maioria não sabem comer sem auxílio, mamam no peito, chupam chupetas, usam fraldas e demonstram medo e insegurança ao novo e a rotina de sala,escola.
Após a chegada da turma, inicia-se o processo da adaptação, que é comum as três partes: criança, família e instituição. para a criança é um processo de elaboração da progressiva separação social de seus pais e familiares. A entrada no berçário representa para ela uma am- pliação de horizontes. Vamos recebê-la de forma acolhedora, atendendo-a em suas necessidades básicas e individuais conforme possibili - dades, aumentando gradativamente seu tempo de permanência no berçário e diminuindo o acompanhamento da mamãe ou de outra pes - soa responsável integrante deste processo.

Trabalhar com uma turma de berçário não é uma tarefa simples, exige cuidado, paciência e envolve expectativas peculiares básicas a esta faixa etária.
A música sempre está presente no processo cotidiano. Ela faz parte da rotina e referencia nossas atividades, embalando as atividades cor - porais. Permitindo uma maior amplitude de movimento e amplia a percepção e a forma da criança. Conhecer e representar o mundo. Estí - mulos como música, movimentos, cores, brincadeiras, com laço afetivo. Além da socialização,, são a base da educação infantil e abrangem os principais aspectos de desenvolvimento, inclusive dos bebês. Bom, espero poder ter compartilhado uma parte do