pedagogia educação infântil

PEDAGOGIA
VIVIAN MEDEIROS SOARES AMORIM RA: 7423668340
LILIAN MEDEIROS DOS SANTOS RA: 7632736335
LILIAN SOARES SANTOS RA: 7981714399
ORFÃ RANGEL RA: 7092572632

PROFESSORA LUCIANA
JOGOS E BRINCADEIRAS ATPS

SÃO JOSÉ DOS CAMPOS
2014

Tabela Cronológicas sobre principais agentes do processo da educação infantil

A Contribuição da educação infantil na Europa
Tabela cronológica
Teórico
Contribuição
Decroly (1871- !932)
Ele foi um médico que trabalhou com crianças excepcionais deficientes, propunha atividades baseadas nas idéias de totalidade de funcionamento psicológico, preocupava-se com o domínio de conteúdo mas queria encadeá-los em rede, e criou os 3 eixos:
Observação, associação e expressão. Montessori (1879- 1952)
Médica psiquiatra italiana, trabalhava com crianças portadoras de crianças mental. Ela elaborou materiais adequadas a exploração sensorial pelas crianças e ao alcance dos objetivos educacionais, criou instrumentos especialmente elaborados para educação motora e propôs a diminuição do mobiliário usados pelas crianças e dos objetivos domésticos cotidianos para a brincadeira de casinha junto com material dourado e cantinhos.
Freinet (1896- 1966)
Ele integrou as experiências do meio social criou atividade cooperativas e sua pedagogia criada envolve técnicas ou atividades como aula passeio, desenho, texto livre, jornal da escola, correspondência, inter escolar, livro de vida, alem de oficinas de trabalhos manuais e intelectuais, ao ensino por contratos de trabalho e a organização de cooperativas.

Tabela cronologia educação infantil no Brasil
A contribuição da educação infantil no Brasil
Teoria
Contribuição
1967
Criou-se o plano de assistência a pré- escolar, e mudanças na lei de trabalhos em berçários pelas empresas.
1971 á 1977
Nova legislação sobre o ensino, o sistema velarão que crianças menores de 07 anos tenham educação maternais e jardim de infância.
Década de 70 as mulheres de classe média no