PCN – PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS

Tipo de avaliação deste paragrafo é Avaliação Diagnóstica, esta avaliação é feita no inicio da aprendizagem onde professor passa, a saber, um pouco mais dos seus alunos, para saber a atual situação de aprendizagem e ensino do aluno. Como o paragrafo diz, o professor faz uma avaliação inicial no ensino para planejar uma forma adequada das características de seus alunos, se informando qual o grau de ensino e oque o aluno sabe sobre o conteúdo, para dar inicio com um nível de aprendizagem que saberão dominar o assunto abordado.
Quando o professor começa em uma turma nova, onde não conhece o grau de aprendizagem dos alunos, então esta avaliação ajudara o professor saber o grau de conhecimento para dar continuidade ensinando oque os alunos ainda não sabem. Ajuda tanto o aluno quanto o professor acharem estratégias para o ensino e podendo ver se estão ou não funcionando ou não na aprendizagem.

Tipo de avaliação deste paragrafo é Avaliação Formativa, pelo fato de ser uma avaliação continua, como o paragrafo mesmo diz é durante todo processo de ensino e aprendizagem, possibilitando mudanças durante o ensino para que a aprendizagem tenha sucesso. Observando cada momento do aluno, avaliando se o próprio domina sobre a matéria se tem facilidade na aprendizagem ou se tem mais dificuldade no assunto ensinado, verificando também se os alunos estão atingindo o nível de aprendizado esperado, sendo um modo de controlar o ensino.

Tipo de avaliação deste paragrafo é Avaliação Classificatória, esse tipo de avaliação acontece ao final do ciclo da aprendizagem, ocorre com a finalidade de verificar se o aluno alcançou a aprendizagem necessária durante e ao final do ensino. Como mostra no parágrafo essa avaliação requer uma analise dos professores sobre a capacidade de cada aluno, que poderá ser aproveitado no próximo ciclo, sendo importante considerar que a decisão seja a melhor possível para um próximo ensino, que sua continuidade seja sem fracassos na aprendizagem.
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