A importância da brinquedoteca na construção da formação

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO 3
2 DESENVOLVIMENTO 4
3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 6 REFERÊNCIAS 7
1 INTRODUÇÃO
A brinquedoteca estimula a criança a brincar e desenvolve nela expressões importantes como criação, imaginação, dramatização, construção do pensamento. Resgata dentro dela habilidades que vão desenvolvendo as brincadeiras, as confecções dos próprios brinquedos.
Nesta perspectiva, este estudo pretende, de modo breve, efetuar uma análise acerca da funcionalidade da brinquedoteca a partir da visão de uma criança de 9 anos de idade cursando o 4º ano do Ensino Fundamental. É importante para a criança brincar e se socializar, pois brincando, é possível ter o primeiro contato com regras e princípios de vivência social.
Por fim, algumas considerações finais elaboradas na intenção de salientar a importância que a brinquedoteca exerce para a formação de forma lúdica na construção de um conhecimento amplo e renovador.

2 DESENVOLVIMENTO
A partir das informações coletadas da entrevista feita com 01(uma) aluna do Ensino Fundamental, a brinquedoteca apresenta função importante no processo de aprendizagem pois, na visão da aluna a casa, a escola, áreas de lazer são locais para brincar e interagir.
A brinquedoteca surge como uma aliada da escola pois, o brinquedo facilita o desenvolvimento das atividades lúdicas despertando a curiosidade da criança permitindo assim imaginar e inventar ajudando na formação de conceito de mundo.
A aluna entrevistada relata que uma brinquedoteca deva possuir brinquedos para várias faixas etárias diferentes, deve ser um local amplo e bem colorido que transmita alegria e conforto.
A brinquedoteca, segundo Santos (1997, p. 13) afirma que:

Brinquedoteca é um espaço para criança brincar. Não é preciso acrescentar mais objetos, é preciso valorizar a ação da criança que brinca, é preciso transcrever