Partes do corpo

Dados da Aula

O que o aluno poderá aprender com esta aula:

 Equilibrar-se;
 Expressar-se utilizando a linguagem corporal;
 Interagir com os colegas;
 Expressar-se utilizando o desenho como forma de registro;
 Apreciar o trabalho dos colegas.

Duração das atividades
3 horas/aulas

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno. Para esta aula é importante que o professor trabalhe brincadeiras que explorem as partes do corpo e tornem possível a consciência corporal. Por exemplo:

A Formiguinha

Fui ao mercado comprar café
Veio uma formiguinha e subiu no meu pé
Eu sacudi, sacudi, sacudi, mas a formiguinha não parava de subir
Fui ao mercado comprar limão
Veio uma formiguinha e subiu na minha mão,
Eu sacudi, sacudi, sacudi, mas a formiguinha não parava de subir
Fui ao mercado comprar girimum,
Veio uma formiguinha e subiu no meu bumbum
Eu sacudi, sacudi, sacudi, mas a formiguinha não parva de subir ...

O professor pode perguntar às crianças o que mais podem comprar no mercado e que rima com outras partes do corpo.

Outras brincadeiras podem ser utilizadas para trabalhar esse conhecimento! É só usar a imaginação.

Estratégias e recursos da aula
Movimentar-se e expressar-se com o corpo é um aspecto importante para as crianças de 4 e 5 anos. Nessa aula as crianças terão a oportunidade de conhecer o próprio corpo e seus limites através das brincadeiras desenvolvidas.

1º Momento:
Brinque com as crianças com uma "folha mágica". Dê a elas metade de uma folha de jornal e brinque utilizando a folha como diferentes objetos. Uma sombrinha, pois está chovendo, depois como uma esponja de banho, lavando todo o corpo, em seguida a folha se transforma em toalha para secar o corpo limpo. Na medida em que o professor vai direcionando a brincadeira vai nomeando as partes do corpo e levando as crianças a construírem esses conceitos.

2º Momento:
Após a atividade inicial de exploração do corpo, o professor pode fazer uma