pareceres

Escola de Educação Infantil Baby e Kids
Aluno: Matheus
Professora: Ana Paula Munhon Gregório
Fase 2
Parecer descritivo do primeiro semestre/2014

Identidade de Autonomia: O aluno Matheus, desde o inicio do ano até o momento presente tem se mostrada cada dia com mais facilidade de comunicar-se e expressar seus sentimentos, tanto com a turma, como com a professora, na hora de fazer atividades se mostra muito interessado, algumas vezes ainda pede ex: “como que desenha uma árvore prô?”. Quando ele tem ideia de algum desenho, ou tem o objetivo prontos, nem pede, apenas faz, mostrando-se cada vez mais independente. Na hora de ajudar, sempre questiona “eu sou o ajudante de novo?” então é necessário que a professora explique que todos são ajudantes todos os dias, quando não quer ajudar diz que se sente cansado ou fala “mas o(a) fulano(a) não ta ajudando” Na hora de ir ao banheiro, ele sempre vai com o colega João, ele se mostra independente, pois só pede ajuda quando necessita. Ele está sempre preocupado em passar álcool gel e em escovar os dentes, se mostra muito vaidoso, antes de ir para casa, solicita que a prô Ana arrume seu cabelo (ele adora receber elogios). O Matheus é um menino muito falante e espontâneo, nas aulas de músicas adora cantar junto, repete todos os gestos, e sempre solicita uma música que gosta. Nas aulas de inglês mostra grande interesse em falar o que sabe e em aprender mais, ele já mostra um domínio moderado sobre as cores e números.

Linguagem oral e escrita: Matheus adora brincar com a fazendinha, mas não despensa a vontade de brincar com as “letras” agora que já sabe o “A,E,I,O,U” sempre procura por essas letras e fala algo do gênero “prô essa letra é da Isis” (I). Nosso mocinho adora escutar historinha, principalmente quando tem animais. Ele adora desenhar e já tem o traço firme, durante esse primeiro semestre ele entendeu o “dentro/fora, colocar/tirar, partes do corpo(em desenvolvimento)”.

Natureza e sociedade: