paper em docencia infantil - Estagio

O LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Biatriz Beza Nazário
Prof. Orientadora – Neide Pereira
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Pedagogia (PED0512) –Estágio II - Docência na Educação Infantil
03/07/2014

RESUMO

É possível dizer que o lúdico é uma ferramenta pedagógica que os professores podem utilizar em sala de aula como diferentes técnicas, e trabalhando com o lúdico os alunos irão aprender brincando, e de uma forma que eles gostam, tornando uma aprendizagem gostosa, criativa e não deixando de ser concreta.

Palavras-chave: lúdico.aluno. aprendizagem.

1 INTRODUÇÃO

Este trabalho tem como assunto: O lúdico na Educação Infantil, sendo que este atualmente é sugerido que o lúdico seja utilizado em sala de aula, como forma de motivar e a facilitar o aprendizado do aluno.
O lúdico na Educação Infantil dá oportunidade ao professor entender melhor o seu significado e a sua importância em sala de aula.
Justificando a escolha deste tema, que o professor deve explorar intensamente o lúdico, aplicando nas atividades escolares, jogos, dança, música e outros meios que façam a criança ter mais interesse e vontade de aprender.
Realizei meu estágio em Docência Infantil, na Escola Professor Antônio Rohden, em Braço do Norte, sendo que me identifico com a escola, pois a conheço desde a minha infância.
Apliquei meu projeto para crianças de cinco anos, trabalhando com o tema “Oba, vai ter festa no galinheiro”, sendo que nesta idade é fundamental ter esse ensino aplicado para que nos anos seguintes se lembre do aprendizado inicial.
O presente trabalho tem como metodologia a Prática Real, sendo que oportuniza que o professor tenha um ensino diferenciado na aplicação de seus conhecimentos aos alunos.
No primeiro item do meu trabalho falarei sobre o Desenvolvimento do Lúdico, no segundo item sobre O lúdico na Educação Infantil e o último item sobre As técnicas lúdicas utilizadas na Educação Infantil.

2 DESENVOVIMENTO DO LÚDICO

O jogo é uma