Palestina

Páginas: 3 (580 palavras) Publicado: 9 de abril de 2014
PLANO DE AULA

Escola:
Série:
Turno: tarde
Professora: Sheila Ferreira O. Barros
Tema: Circo


Objetivos:

-Trabalhar datas comemorativas;
-Desenvolver o gosto pela arte circense;-Estimular a visão, expressão corporal e motora, equilíbrio dinâmico e estático, o tato, a audição e a linguagem ( história do palhacinho);
-Conhecer músicas e brincadeiras do circo.


Introdução:Conversa informal sobre o circo.
“despertando o interesse”
Caixa surpresa (Palhacinho)


Desenvolvimento:

- Perguntar: Será o que tem dentro da caixa?
• Balançar a caixa para ver obarulhinho
• Colocar a mãozinha dentro da caixa para perceber pelo tato.
• É macio? É áspero?
• É grande... Pequeno?
• Fornecer dicas...Depois retirar o palhacinho da caixa.
• Deixar o palhacinho passarpelas maõzinhas das crianças.
• Observar detalhes(pés, mãos,olhos....)






Conversar sobre: circo...palhaço....mágico....
- Vocês já foram ao circo?
- O que viram no circo?
- o que maisexiste no circo?
-Formar com letras móveis a palavra palhaço no chão da sala.
PALHAÇO
- Comparar com o alfabeto afixado na sala de aula.
- Com qual letra começa? Qual é a última letrinha?
-Vamoscontar quantas letrinhas tem na palavra palhaço?
(sempre com a ajuda e direcionamento da professora para os alunos irem familiarizando com o mundo gráfico).


Recursos didáticos:
Gravuras;
Texto;Brinquedos relacionados ao tema.

Avaliação:
Será realizada pela professora, através da observação e registro das atividades propostas.

















O palhacinho triste!Era uma vez um palhacinho que estava muito triste. ele estava cansado de ficar no circo, resolveu então, fugir para uma floresta, ele arrumou o cabelo e saiu muito contente pulando que nem sapo(saltar).
Na floresta haviam muitas árvores e o palhacinho ia contornando todas elas. (zig zag), no meio do caminho o palhacinho teve que atravessar um rio, então ele pegou um barco e saiu remando,...
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