Paisagens da historia: como os historiadores mapeiam o passado

1063 palavras 5 páginas
Centro de Artes Humanidades e Letras - CAHL Curso de História 1º Semestre Disciplina – Introdução ao Estudo de História Professor – Fabrício Lyrio Discente: Jadeilson Gomes de Oliveira

Fichamento do 1º Capítulo do livro A Paisagem da História Gaddis, John Lewis. Paisagens da História: como os historiadores mapeiam o passado/John Lewis Gaddis; tradução de Marisa Rocha Motta – Rio de Janeiro; Campus, 2003

O Texto começa falando sobre a história de vida do autor, como o mesmo foi mais uma vez acolhido pela Universidade de Oxiford, o que lhe proporcionou a oportunidade de desenvolver tal projeto. (Pag.09); O autor nos apresenta indicações de livros, filmes e 5 motivos para escrever este livro, antes porém pensou várias possibilidades de como aproveitar a oportunidade dada pela Universidade de Oxiford, mas o mesmo acabou fazendo algo diferente das tais possibilidades (Pag 9-10-11) . “Decidi reunir uma série de Conferências proferidas anteriormente na Examination Schools em High Street, sobre um ambicioso tema – O modo de pensar dos historiadores” (Pag. 10); Gaddis fala muito bem dos autores Bloch e Carr “não só porque eles foram especialistas, mas também pela clareza em uma palavra, pela elegância que se exprimiam” (Pag. 11); Percebe-se o uso de algumas metáforas para a interpretação de algumas coisas e imagens. John usa uma imagem de Friedrich, para nos mostrar que a história para ser contada, precisamos nos voltar para traz “virar as costas para onde quer que estejamos indo e focalizar nossa atenção de qualquer ponto vantajoso em que nos acharmos, para onde estivermos” (Pag. 16); Diferentes de outros profissionais, estudiosos, os historiadores não tentam prever o futuro. “Avançamos com coragem em direção ao futuro com nossos olhos fixos firmemente no passado” (Pag. 16); Nos é mostrada a importância do passado para se entender o futuro, “Só conhecemos o futuro, através do passado nele projetado. Nesse sentido a história é tudo que temos.” Apesar de no presente

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