Painel de praticas e ação pedagogica

O Relacionamento e o processo de aprendizagem.
Oferecer encorajamento e contribuir para a participação na escola, mediar conhecimento, oferecer oportunidades de ação, movimento e aprendizagem, sinceramente deve nos encher de orgulho.
Mas para isso precisamos de uma base.
E se temos uma estrutura, uma organização, contribui para nos encher de conhecimento e experiência na área.
Para o futuro professor (Pedagogo) essa base nos dá determinação para seguir.
Saber que cada criança é um sujeito singular, que passa a fazer parte de um grupo social, e que a formação pessoal e social desta deve ser orientada pelo dsenvolvimento da identidade e conquista da autonomia.
E é na escola de educação infantil que existe a inserção das questões introduzidas através dos anos em suas vidas.
Os jogos e os brinquedos devem fazer parte desse contexto sociocultural,respeitando o processo de construção da dimensão lúdica da criança, que se inicia com o adulto como brinquedo, depois seu próprio corpo, mãos e, enfim a manipulação de brincadeiras.
Assim, os brinquedos para as crianças ajuda no seu processo de aprendizagem, mas para tudo isso deve haver planejamento.
E o planejamento na Educação infantil reflete a visão de criança que o professor possui e deve acompanhar as mudanças que essa concepção sofreu e para isso é sugerido que haja um registro de planejamento apresentando os tipos mais utilizados no cotidiano das escolas infantil.
Entre eles, estão planejamento baseado em datas comemorativas e etc.
E com esses registros o professor consegue além de da organização, do planejamento consegue um contato mais próximo dos seus alunos.
E isso é importante, visto que os seres humanos, através do contato com as coisas e pessoas fazem juízo de valor e juízos de realidade.
O ser humano faz escolhas a partir de valores, ou seja aquilo que ele julga importante e prioriza, vive segundo a ética e a moral que desenvolve de acordo com o ambiente que cresce.
Por isso, é dever do educador