Os professores como intelectuais

540 palavras 3 páginas
O livro “Os professores como intelectuais: rumo a uma pedagogia crítica da aprendizagem retrata sobre a importância da atuação dos professores como intelectuais transformadores, e as transformações que a sociedade vem sofrendo em relação á educação no qual visa a formação do aluno para que ele seja capaz de atuar na sociedade,construindo novos valores.Entretanto a educação passou por várias mudanças e neste livro o autor faz uma critica sobre a pedagogia tradicional,que não valorizava o conhecimento prévio dos alunos era um tipo de educação mecanicista em que só o professor falava e aluno não podia participar.
Porém, o atual debate ignora o papel que os professores representam na preparação dos aprendizes para formarem cidadãos ativos e críticos. Nesse debate também é sugerido reformas que ignoram a inteligência, julgamento e experiências que os professores poderiam oferecer, com isso eles se transformam simplesmente em OBJETO dessas reformas educacionais que visa somente cumprir ordens e objetivos propostos por especialistas que não conhecem a realidade da escola e esquecem de como é importante o trabalho do professor na sala de aula.
A escola passa por um grande desafio em relação a essas situações que são impostas, pois ela assume uma tarefa muito importante que é formar pessoas para que sejam capazes de pensar e agir de maneira mais dinâmica, procurando sempre se aperfeiçoar cada vez mais seja na área profissional ou pessoal preparando também os educando para enfrentar essas transformações da atualidade. Mas para tudo isso acontecer é necessário a atuação do professor na formação deste aluno, como um cidadão que critica e reflete sobre essas novas mudanças, ele dotado de suas capacidades é capaz de instigar em seus alunos o pensamento critico, para isso o professor ele tem que estar em constante processo de aperfeiçoamento sempre pesquisando construindo seu conhecimento para ser um educador transformador.
No entanto a escola deve proporcionar aos educando um

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