os diferentes desafios para o coordenador pedagogico

Os diferentes desafios para o coordenador pedagógico em cada segmento

Saiba quais são as demandas e as estratégias necessárias para atuar nas diversas etapas de ensino

Iracy Paulina ([e-mail])

Em algumas escolas, um único coordenador pedagógico se responsabiliza por todos os segmentos atendidos. Em outras, há um para cada etapa. Qual é a vantagem de ter um profissional da coordenação dedicado apenas à primeira etapa do Fundamental ou ao Ensino Médio? ''As discussões correm sempre em um campo específico, há maior possibilidade de aprofundar determinados aspectos e aproveitar melhor as reuniões de formação'', responde Vera Maria Nigro de Souza Placco, coordenadora do programa de pós-graduação em Educação e Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP) e responsável pela pesquisa O Coordenador Pedagógico e a Formação de Professores: Intenções, Tensões e Contradições, uma iniciativa da Fundação Victor Civita (FVC). Ela, porém, também vê com bons olhos a atuação em mais de um segmento: ''O coordenador pedagógico tem mais facilidade para promover a integração dos docentes e do currículo de toda a escola. Quem fica em um ciclo precisa tomar cuidado para não perder a visão do todo.''

Em qualquer caso, é essencial que o profissional conheça as especificidades do segmento - ou dos segmentos - em que atua para ajustar o foco da formação continuada dos professores. Confira os maiores desafios, as competências e os conhecimentos esperados do coordenador e as sugestões de estratégias de trabalho em cada etapa de ensino.Educação Infantil

Desafios
Promover uma parceria afinada entre o docente e o chamado cuidador - o profissional que costuma ocupar o cargo de auxiliar de professor ou agente educacional é a principal questão. ''Ele atuará diretamente com a criança, porém, em geral, não tem formação pedagógica'', diz Nancy Nonato de Lima Alves, da Universidade Federal de Goiás (UFG). Também cabe