Novas tecnologias na Educação

Páginas: 10 (2296 palavras) Publicado: 17 de setembro de 2014
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA



Desenvolvimento Pessoal e Profissional
Leitura e Produção de Textos
Tecnologias Aplicadas à Educação



Paula Fabiana Maria da Silva


Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, “Leitura e Produção de Textos”e
“Tecnologias Aplicadas à Educação” sob orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz







Itapecerica da Serra
2014



Introdução
O reconhecimento de uma sociedade cada vez mais tecnológica deve ser acompanhado da conscientização da necessidade de incluir nos currículos escolares as habilidades e competências para lidar com as novas tecnologias. No contexto de uma sociedadedo conhecimento, a educação exige uma abordagem diferente em que o componente tecnológico não pode ser ignorado.
As novas tecnologias e o aumento exponencial da informação levam a uma nova organização de trabalho, em que se faz necessário: a imprescindível especialização dos saberes; a colaboração transdisciplinar e interdisciplinar; o fácil acesso à informação e a consideração do conhecimentocomo um valor precioso, de utilidade na vida econômica.
Com as novas tecnologias pode-se desenvolver um conjunto de atividades com interesse didático-pedagógico, como: intercâmbios de dados científicos e culturais de diversa natureza; produção de texto em língua estrangeira; elaboração de jornais inter-escolas, permitindo desenvolvimento de ambientes de aprendizagem centrados nas atividades dosalunos, na importância da interação social e no desenvolvimento de um espírito de colaboração e de autonomia.
O professor, neste contexto, precisa saber orientar os educandos sobre onde escolher informação, como tratá-la e como utilizá-la. Esse educador será o encaminhador da autopromoção e o conselheiro da aprendizagem dos alunos, ora estimulando o trabalho individual, ora apoiando o trabalho degrupos reunidos por área de interesses.

Ambiente/Sala Temática: SALA DE MÚSICA
Usuários: Crianças e Adolescentes
Recursos
Tecnológicos
Justificativa e
estratégias de uso
Objetivos
Aplicação de
tecnologias assistivas
- Instrumentos musicais;
- Microfones;
- Aparelhos de som;
- Um computador;
A música é uma das mais antigas e formas de expressão da humanidade e está presente na vidadas pessoas. A música tem a capacidade de unir crianças, jovens e adultos para cantar, para tocar um instrumento. Através das atividades musicais, afinar a sensibilidade dos alunos, aumentar a capacidade de concentração, desenvolver o raciocínio lógico-matemático e a memória.

- Ensinar crianças e adolescentes a tocar instrumentos musicais; - Desenvolver umrepertório musical com foco no resgate de canções tradicionais, clássicas, populares e folclóricas do Brasil e do mundo; - Estimular os talentos na arte musical; - Desenvolver a sociabilidade, participando do trabalho em grupo; - Desenvolver a sensibilidade ao ritmo, percepção auditiva, coordenação e memória;
- Uso desons;
- Uso escrita;
- Softwares voltado ao ensino da música;






Ambiente/Sala Temática: LABORATÓRIO DE COMPUTADOR
Usuários: Crianças e Adolescentes
Recursos
Tecnológicos
Justificativa e
estratégias de uso
Objetivos
Aplicação de
tecnologias assistivas
- Computadores;
- Equipamento necessário para projetar a tela do computador;
- Conexão com internet;
- CD-ROMs
- Softwaredidáticos e para-didáticos;

Os computadores podem ajudar as crianças e adolescentes a comunicar-se de diversas formas. Torna-se essencial desenvolver nas crianças e adolescentes as capacidades de saber onde procurar a informação pretendida, selecioná-la, interpretá-la, orientar o seu processamento, avaliar os respectivos resultados. Torna-se igualmente importante saber usar o computador como...
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