NECESSIDADES EDUCATIVAS

UNIVERSIDADE DE UBERABA – UNIUBE
LICENCIATURA EM: PEDAGOGIA
GHEIZA SILVA CASTRO CORDEIRO

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

CARIACICA – ES
2013
GHEIZA SILVA CASTRO CORDEIRO

"NECESSIDADES EDUCATIVAS"

Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte das exigências da 3ª etapa do curso de Licenciatura em Pedagogia à distância, sob a orientação da preceptora:

CARIACICA – ES
2014
SUMÁRIO

Introdução 1

Desenvolvimento 2

Referências 3

INTRODUÇÃO

A deficiência que mais foram enfatizadas neste trabalho, foi à deficiência visual e auditiva, juntamente com as práticas docentes, então se percebe que para ensinar uma criança portadora de deficiência visual é necessário recorrer a outros meios que não envolvam a visão, para que ela também aprenda como as demais crianças. Um dos meios adotados é o sistema braile, um recurso para que a criança que não enxerga possa ler também, os de deficiência auditiva o método mais usado é o de libras, mas existem infinidades de recursos que um bom profissional deve estar por dentro para desenvolver um bom trabalho de ensino-aprendizagem.

Necessidades Educativas

A autora Patrícia Engel Secco em sua obra nos apresenta uma menina de nove anos, que nasceu cega, nunca conseguiu ver o pôr-do-sol ou as cores de um jardim florido, e consegue enxergar a felicidade pelo coração. Marcela também é uma excelente bailarina. Assim como a Marcela de nossa história, existem milhares de crianças em nossa sociedade com alguma deficiência e que fazem coisas incríveis.

Após contar a história de Marcela aos alunos da “EEEMF Nossa Senhora Aparecida”, perguntei a eles sobre o que acharam da história, e fiquei surpreso com as respostas. Eles me disseram que assim como a Marcela, na escola existem alguns coleguinhas que também são portadores de deficiências, e citaram os nomes e