Nada demais

ARTIGO ORIGINAL

Maia EBS, Ribeiro CA, Borba RIH. Brinquedo Terapêutico: benefícios vivenciados por enfermeiras na prática assistencial à criança e família. Rev Gaúcha Enferm., Porto Alegre (RS) 2008 mar;29(1):39-46.

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BRINQUEDO TERAPÊUTICO: benefícios vivenciados por enfermeiras na prática assistencial à criança e famíliaa
Edmara Bazoni Soares MAIAb Circéa Amália RIBEIROc Regina Issuzu Hirooka de BORBAd RESUMO Estudo qualitativo com objetivo de apresentar e discutir os benefícios do Brinquedo Terapêutico vivenciados por enfermeiras que o utilizam na sua prática assistencial à criança e família. O Interacionismo Simbólico foi o referencial teórico e o Interacionismo Interpretativo, o metodológico. Os dados foram coletados por meio de entrevista semiestruturada com sete enfermeiras que utilizavam o brinquedo terapêutico em sua prática assistencial ou de ensino em unidades pediátricas. A análise dos dados evidenciou inúmeros benefícios advindos da utilização do brinquedo terapêutico para a criança, a família, o ambiente do cuidado e a própria enfermeira. Vivenciar tais benefícios determina que a enfermeira sinta-se gratificada, realizada pessoal e profissionalmente, passando a valorizá-lo como instrumento de intervenção de enfermagem. Descritores: Enfermagem pediátrica. Jogos e brinquedos. Criança hospitalizada. RESUMEN Estudio cualitativo con el objetivo de presentar y discutir los beneficios del Juguete Terapéutico en la vivencia de enfermeras que lo utilizan en su práctica asistencial al niño y a la familia. El Interaccionismo Simbólico fue el referente teórico y el Interaccionismo Interpretativo, el metodológico. Los datos se tomaron por medio de entrevista semiestructurada, con siete enfermeras que utilizaban el juguete terapéutico en su práctica asistencial o de enseñanza en unidades pediátricas. El análisis de los datos evidenció innumerables beneficios resultantes del empleo del juguete terapéutico para el niño, la familia, el ambiente de cuidado y