Música na educação especial

CRISTINA DE SOUSA RÊGO
ÉLIA GONÇALVES DELGADO

Os benefícios do aprendizado musical x aspectos sócio educacionais: Desenlaces a partir do grupo de flauta doce da APAE no município de Santarém - PA

Santarém - PA
2010

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO ............................................................................................... 04
SITUAÇÃO - PROBLEMA .............................................................................. 05
OBJETIVOS ................................................................................................... 06
JUSTIFICATIVA ............................................................................................. 07
DELIMITAÇÃO DO ESTUDO ........................................................................ 08
METODOLOGIA ............................................................................................ 08
REFERÊNCIAL TEÓRICO ............................................................................ 10 CRONOGRAMA ............................................................................................ 12
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS .............................................................. 13

INTRODUÇÃO

A música é uma atividade artística que deve ser acessível a todo indivíduo, bem como incluída no processo de ensino-aprendizagem nas escolas públicas, privadas e instituições que primem pela melhoria de qualidade de vida de seus integrantes, haja vista que acredita-se na construção do conhecimento musical a partir da estimulação e da vivência. As atividades relacionadas à música servem como estímulo para o indivíduo com dificuldades de aprendizagem, pois contribui para a inclusão dentro da sociedade.
Ao tratar da música como ferramenta que pode proporcionar ao deficiente uma inclusão social, permite-se acreditar que a utilização desta arte propõe inúmeras possibilidades educativas, tendo um aumento de auto-estima, valorização