Multiculturalismo

ANHAGUERA EDUCACIONAL
UNIDADE OSASCO

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: Pluralidade Cultural

BRUNO BRAZ – RA: 9902015871
JOYCE JUSTO PACIANI DE OLIVEIRA – RA: 8487209490

OSASCO
2014

ANHAGUERA EDUCACIONAL
UNIDADE OSASCO

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE: Pluralidade Cultural

BRUNO BRAZ – RA: 9902015871
JOYCE JUSTO PACIANI DE OLIVEIRA – RA: 8487209490

Trabalho de avaliação da matéria de educação e diversidade: Pluralidade cultural do curso de pedagogia na Anhanguera educacional sob a orientação da professora Renata Nassralla Kassis

OSASCO
2014

PLURALIDADE CULTURAL
RESUMO

A pluralidade cultural tem como objetivo, mostrar as diferenças existentes entre nós. Não somente a diferença que conseguimos visualizar no “outro” (negro, branco, menino, menina), mas também as diferentes personalidades. O que também nos torna diferente do “outro”. Conforme os Parâmetros Curriculares do Ensino Fundamental, um dos objetivos é que a criança tenha capacidade de: “conhecer e valorizar a pluralidade do patrimônio sociocultural brasileiro, bem como aspectos socioculturais de outros países e nações, posicionando-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças e de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais”, para que a criança seja capaz de conviver com as diferenças expostas tanto na escola, como fora dela. Mudar pensamentos, atitudes, não depende somente dos educadores, e sim da sociedade em geral. A educação no Brasil é monocultural, isto é, muita das vezes, o educador passa o conteúdo, sem abrir espaço para outras culturas, julgando correta somente a cultura passada em nossos livros, sem dar abertura para a opinião de nossos alunos, e assim criando somente um tipo de pensamento entre eles, sem liberdade para expressar o que pensam. Para combater discriminações,