monografia

CAPÍTULO I – A FORMAÇÃO DO LEITOR

I- A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL NA FORMAÇÃO DE LEITORES

A Educação infantil é a etapa de realce na formação do processo de leitura. Sabe-se que a criança precisa de uma formação integral, e considerando que a alfabetização inicia-se com o nascimento, determinando-se dessa forma a influência da mesma no processo em questão. Dentro desta concepção o processo de formação de formação de leitores exige-se da Educação Infantil um planejamento amplo e reflexivo, pois este irá influenciar toda a caminhada da criança. E a alfabetização vai além das letras, uma vez que estas são limitadas para a criança que deverão viver neste mundo letrado que implica acima de tudo coerência , inferência e consciência . Neste sentido, o lúdico levará a criança a se inteirar com as belezas do saber ler, O brincar amplia as experiências sociais das crianças. Elas adotam um tipo de atividade específica em cada período de seu desenvolvimento e de suas particularidades. É a atividade através da qual a criança mais aprende, relacionando-se com o mundo da cultura, provocando assim, mudanças em seus processos psíquicos e conseqüentemente sociais. Dentre as brincadeiras, as experiências diversas vividas também com os adultos, são fundamentais para a construção da formação leitora. O adulto, podendo ser pais, avós, professores ou entes mais próximos, pode proporcionar às crianças experiências com o mundo da cultura, através de diversas atividades como: a brincadeira, o desenho, a pintura, a atividade de modelar com massinhas e argila, atividades artísticas diversas, ouvir, histórias, poesias, o contato com os livros, jornais e demais materiais escritos. Tudo isso conduz à leitura de mundo
Assim sendo, O ato de ler no sentido de compreensão, interpretação e reflexão, vai muito além das palavras que apenas passam diante dos olhos, sem sentido ou significado para o leitor.