Metodologia do trabalho acadêmico

Unidade II

METODOLOGIA DO TRABALHO ACADÊMICO

Prof. Dra. Cecilia M. Villas Bôas

Tipos de conhecimento
O que é “conhecer”?

Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto conhecido.

Conhecer é criar um modelo/conceito mental do objeto conhecido.

Tipos de conhecimento
Sentidos – tudo o que a visão, a audição, o paladar, o olfato e o tato percebem. Raciocínio – o pesquisador prova seus objetos de pesquisa aderindo às provas lógicas. Tradição – compreendida pelo raciocínio e pode incorrer em dogmas. Autoridade – oriunda dos pais, professores, governantes, líderes p partidários, jornalistas e escritores. ,j

Tipos de conhecimento
Há quatro tipos de conhecimento

Tipos de conhecimento: filosófico
É a forma de conhecimento caracterizada pela reflexão racional e pelo foco na lógica. O estudo filosófico tem a intenção de ampliar a compreensão da realidade, no sentido de apreendê-la na sua amplitude, buscando conceitos, definições e classificações.

Tipos de conhecimento: filosófico
O conhecimento filosófico Utiliza o raciocínio. Surge da capacidade de reflexão. É especulativo. Não depende de provas materiais. Gera ideologias. Serve para estabelecer uma concepção geral do Universo.

Tipos de conhecimento: filosófico
Contribuições da filosofia à humanidade Matemática: “Os números, como as questões filosóficas, são abstratos, mas são aplicados à realidade”. Teoria do conhecimento: “... investiga g as condições primordiais do saber verdadeiro”.

Tipos de conhecimento: filosófico
Contribuições da filosofia à humanidade Lógica O papel do filósofo no desenvolvimento de sistemas formais que podem auxiliar o desenvolvimento técnico foi primordial: p Informática. Cibernética. Inteligência Artificial.

Tipos de conhecimento: filosófico
Características: Valorativo – o conhecimento emerge da experiência. Não verificável – não pode ser confirmado nem refutado. Sistemático – representação coerente da realidade estudada.