Memorias da educação

MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO

Memorial apresentado ao Curso de pedagogia – Programa Especial de Formação de Professores no Município de Campo Verde da Faculdade Anhanguera, como pré-requisito para avaliação da disciplina História da Educação.
INTRODUÇÃO

A disciplina História da Educação é importante à medida que fornece aos estudantes dessa disciplina do curso de pedagogia material histórico que permite aos alunos analisar o processo de implantação da educação escolar em território brasileiro. Assim conforme se estuda a História da Educação percebem-se as mazelas praticadas para com este assunto no Brasil, de maneira a explicar porque em pleno século XXI, o Brasil ainda apresenta tantas dificuldades no que diz respeito ao estabelecimento de um sistema modelo educacional próprio, capaz de fazer com que os alunos desde as series iniciais até o ensino médio consigam ter continuidade de seus estudos sem que estes sejam interrompidos na segunda fase do ensino fundamental. Logicamente lendo os fatos ocorridos na história nos mostram que a educação quanto levada a sério pelo seu governo pode trazer grandes avanços sociais, um exemplo disso é o fato do planeta estar dividido em países considerados desenvolvidos e países em via de desenvolvimentos, este último em geral apresentam baixo investimento na educação, contando como...
• Artigos Publicados em Periódicos
• Ver Item
Logar
Instituições escolares no Brasil colonial e imperial
Apresentar o registro completo
Título: Instituições escolares no Brasil colonial e imperial
Autor: Nascimento, Maria Isabel Moura
Resumo: ________________________________________
Neste artigo apresentamos o processo de transformação da sociedade no período que as primeiras Instituições Escolares foram criadas no Brasil, que está ligada ao modo pelo qual os homens se reproduzem socialmente e a forma pelo qual eles organizam o modo de produção. Muito embora