Memorial

NATIELY VASCONCELLOS DOS SANTOS

MEMORIAL DA DISCIPLINA DE FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

Neste primeiro semestre de estudos, pude compreender o real objetivo de incluir filosofia, tanto no ensino médio, quanto na faculdade, embora aja uma grande diferença na qualidade do ensino, que não convêm ser citada aqui. O que mais aprendi com ela foi ver as várias maneiras de como se construir uma educação melhor, e que nosso principal objetivo deve ser sempre o de buscar essa melhora.
Estudamos o texto “Carta aos professores” de Paulo Freire, e mesmo com uma linguagem um pouco complexa, pude aprender que devemos sempre ler muito e incentivar a leitura, não só do palavra, mas também do mundo, ou seja, precisamos enxergar as várias faces do mundo, e não só nos prendermos às nossas experiências e às coisas que nos foram condicionadas.
Na aula de filosofia fomos incentivados a trabalhar em grupos na elaboração de um trabalho que continha à vida de alguns filósofos, que foram divididos entre a classe. Essa experiência foi interessante, porque nos ajudou a conhecer nossos colegas, e a aproveitar melhor, de certa forma, o que estaria exposto nos trabalhos, pois quando se envolve em um grupo, é possível sempre aprender com a opinião e o modo de pensar de outras pessoas.
Aqui estão alguns dos filósofos estudados:
 Sócrates, o primeiro a ser estudado, ensinou-nos a pensar. Ele deixou uma grande lição, que nos mostra a importância da reflexão. Sócrates ficou conhecido por “puxar o tapete”, ou seja, ele fazia as pessoas refletirem e pensarem a partir de seus próprios erros. O novo modelo de educação proposto por ele mostra a importância de preparar o homem para atividades políticas, fazendo da palavra o principal instrumento de educação e não mais atividades físicas, que preparavam o homem para a guerra.

 Platão, filósofo também estudado, acreditava que o conhecimento está dentro de nós, e que precisamos buscá-lo e despertá-lo. Destacou em suas obras que a educação deve