marx

Revista HISTEDBR On-line

Artigo

O DESAFIO DA FORMAÇÃO DO EDUCADOR NA PERSPECTIVA DO
MARXISMO
Paulino José Orso1
RESUMO:
Como o próprio título indica, este artigo trata da formação do educador na perspectiva marxista, que se significa compreender o educador como inserido na sociedade, fazendo parte da totalidade, sujeito às contradições e antagonismos sociais, próprios da realidade em que se encontra inserido. Apesar de se ocupar de um tema aparentemente batido, procura trazer para a discussão elementos que ainda não foram suficientemente considerados acerca da temática em questão. Para isso, tomando um significativo distanciamento metodológico, aos poucos, procura ir desvelando e fugindo das aparências, buscando a essência da problemática da formação de professores. A temática proposta para esta discussão, por um lado, remete para a problemática da formação do professor, para o como e de que forma o educador está sendo formado e, por outro, para o como e de que forma deve ser preparado para educar.
Palavras-chave: Formação do educador, Marxismo e Educação, Educação e Sociedade
THE CHALLENGE OF EDUCATOR TRAINING IN VIEW OF MARXISM
ABSTRACT:
As the title indicates, this article deals with the preparation of educators in the Marxist perspective, that means understanding the educator as within society as part of the whole subject to the contradictions and social antagonisms, fit the reality in which it is inserted.
Although they occupy a theme apparently beaten, seeks to bring to the discussion items that have not been addressed sufficiently on the subject in question. For this, taking a significant methodological gap, gradually unveiling seeks to go and walking away from appearances, seeking the essence of the problem of teacher training. The proposed theme for this discussion, on the one hand, refers to the problem of teacher training, and as to how the teacher is being formed and, secondly, to how and in what way should be prepared to