Mapa De Atividades Para Ser Analisado Margarete

Mapa de Atividades

Curso/Disciplina: Curso de extensão: PANORAMA DA LITERATURA BRASILEIRA ATRAVÉS DOS TEXTOS (BARROCO AO MODERNISMO)
Carga horária: 45
Período: fevereiro-março/2010
Professor:

Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA): TelEduc
Aula/
Semana
(período)
Unidade
(Tema principal)
Subunidades (Subtemas)
Objetivos específicos
Atividades teóricas e recursos/ferramentas de EaD
Atividades práticas e recursos/ferramentas de EaD
Aula 1
1ª semana
Barroco (poesia)

- Conhecer uma visão da sociedade da época pela leitura de poemas satíricos de Gregório de Matos;

- Depreender algumas características temático-estilísticas deste estilo de época.
Atividade 1 – Leitura de poema(s) e texto crítico

Recurso: Livro Digital

Ferramenta: Material de Apoio

Atividade 2 – Pesquisa na internet sobre a sátira em Gregório de Matos a partir de relação de links disponíveis no mural, disponibilizando os resultados no portfólio individual;

Atividade 3 – Fórum de discussão:
Em sua opinião, as críticas de Gregório de Matos ainda correspondem a uma imagem que se difunde do Brasil atualmente?

Aula 2
1ª semana
Arcadismo (poesia)

- Compreender a emergência do lirismo individual em Marília de Dirceu de Tomás A. Gonzaga;

- Depreender algumas características temático-estilísticas deste estilo de época.
Atividade 4 – Leitura de poema e texto
Crítico

Recurso: Livro Digital

Ferramenta: Material de Apoio
Atividade 5 – Responder a testes.
Aula 3
2ª semana
Romantismo (poesia)

- Compreender o nacionalismo literário em poemas de Gonçalves Dias;

- Depreender algumas características temático-estilísticas deste estilo de época.

Atividade 6 – Leitura de poema(s) e texto crítico

Recurso: Livro Digital

Ferramenta: Material de Apoio
Atividade 7 – Leitura de texto complementar.

Atividade 8 – Atividade em grupo:
Em torno das paródias da Canção do Exílio, de Gonçalves Dias.
Disponibilizar trabalho no portfólio do grupo
Aula 4
2ª semana
Romantismo (prosa)

- Depreender as relações entre