MANUAL EDUCATIVO PARA PROFESSORES altas habilidades

2156 palavras 9 páginas
Exibir mais
MANUAL EDUCATIVO PARA PROFESSORES
AH/SD
ALTAS HABILIDADES E SUPERDOTAÇÃO

CURITIBA
2013
EQUIPE:
Leni Pereira Lima
Luana Siqueira de Assis
Márcia Cristina Vital de Campos
Michele Cristine Sell

CURSO:
PEDAGOGIA 1º ano D
Disciplina:
Biologia Educacional
DOCENTE:
Profª Drª Marta Pinheiro

SETOR DE EDUCAÇÃO:

SUMÁRIO

Introdução ----------------------------------------------------------------------------------04
O que é AH/SD? ----------------------------------------------------------------------------05
Causas da AH/SD ---------------------------------------------------------------------------06
Diagnóstico ----------------------------------------------------------------------------------07
Jogo -----------------------------------------------------------------------------------------08
Jogo -----------------------------------------------------------------------------------------09
Classificação --------------------------------------------------------------------------------10
Sinais de alerta -----------------------------------------------------------------------------11
Intervenção pedagógica --------------------------------------------------------------------12
Considerações finais ------------------------------------------------------------------------13
Respostas dos jogos ------------------------------------------------------------------------14
Dicas de leitura -----------------------------------------------------------------------------15
Referências ---------------------------------------------------------------------------------16
Endereços úteis -----------------------------------------------------------------------------17
Saiba mais -----------------------------------------------------------------------------------18
Importante-----------------------------------------------------------------------------------19

INTRODUÇÃO

Os primeiros registros históricos sobre

Relacionados

  • coisas da ciencia
    60511 palavras | 243 páginas

    o seu potencial. CAPÍTULO 3 – CONCEPÇÃO DE ESCOLA Por volta do século XVII foi criada a instituição escola, com o objetivo de reprodução e manutenção do sistema político vigente. A escola é uma instituição destinada a fazer um processo educativo visando o conhecimento, só que este processo não pode ser isolado e único e sim de acordo com os anseios, com a realidade da sociedade. É um meio que o aluno encontra para aprimorar seus conhecimentos. Ela deve ser um lugar onde o aluno possa se….

    exibir mais
  • Educação infantil e a ludicidade
    24973 palavras | 100 páginas

    José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho COORDENADOR DO CURSO DE PEDAGOGIA NA MODALIDADE EAD Vera Lúcia Costa Oliveira COORDEN AD OR A DE M AT ERI AL DIDÁTICO DO CE AD/UFPI Cl eidi nalv a Maria Barbos a Oli vei ra DI AGR AM AÇ ÃO Thamara Lisyane Pi res de Olivei ra COORDEN AD OR DE REVISÃO DE TEXTO Naziozêni o Antoni o Larcerda REVISÃO Franci sca Das Dores Olivei ra Araúj o Q3e Queiroz, Marta Maria Azevedo. Educação Infantil e Ludicidade/Marta Maria Azevedo Queiroz – Teresina: EDUFPI, 2009.….

    exibir mais
  • Inclusão digital, desafios dos professores numa escola referencia.
    54942 palavras | 220 páginas

    telefônicas. É preciso distinguir a expansão da massificação, assim como a democratização no acesso e uso das novas tecnologias. Para muitos, “incluir digitalmente” significa colocar as pessoas à fre nte de computadores e apenas ensinar -lhes certas habilidades como o uso do Windows e de alguns serviços de escritório. É o que costuma ocorrer, por exemplo, com comunidades ou escolas às quais se oferecem computadores novos que, muitas vezes, nunca são ut ilizados, seja pela falta de telefone para conectar….

    exibir mais
  • lideranca
    23761 palavras | 96 páginas

    estudo individual. Seus alunos estão mais comprometidos e se movem com mais fluidez pelos espaços da classe. Agora, Michael consegue envolver seus alunos de maneira mais efetiva na construção de sua aprendizagem. Michael está usando o design para re-imaginar sua sala de aula pelo olhar de seus alunos. Foto: Educadigital Design de professores Como criar uma experiência de aprendizagem do século 21 em sua escola? Os professores da Ormondale Elementary School, na Califórnia, Estados….

    exibir mais
  • Escotismo
    20788 palavras | 84 páginas

    de acompanhar o desenvolvimento das idéias ao longo dos anos. Porém, um índice completo dos assuntos foi acrescentado, para facilitar a leitura de algum assunto específico. Uma seleção dos desenhos de B-P também foi incluída, porque ele usou sua habilidade artística para ilustrar suas palavras, às vezes para zombar de alguma extravagância, outras para colocar suas idéias na forma de um memorável esboço. Nos primeiros anos estes desenhos eram raros, mas posteriormente fez uso deles cada vez mais, e….

    exibir mais
  • Psicologia
    182503 palavras | 731 páginas

    F a x V e nda s: (0 **1 1 ) 3 6 1 1 -3 2 6 8 - Ate ndime nto a o P ro fe ssor: (0 **1 1 ) 3 6 1 3 -3 0 3 0 E nde re ço Inte rne t: www.e ditora sa ra iva .com.br - E -ma il: a te ndprof.dida tico@ e ditora sa ra iva .com.br APRESENTAÇÃO D esde a 1 a e diçã o, lançada em 1 988, te m os recebido suge stões e q uestionam e ntos dos leitores sobre PSICOLOGIAS. E ssa edição re visada, m odificada e am pliada é fruto desse diálo go perm anente com a lunos e professores, cujas opiniões nortearam….

    exibir mais
  • Resumo de expectativas da educação étnico-racial
    203807 palavras | 816 páginas

    I M EE S PE SI IN é bem EE desenvolve processos particulares de codificaS N N S Mas a privação real e definitiva da visão EE IN P soa SI SI NP S SI M NP EM diferente da perturbação artificial e momentânea. Os IN ção queIformam imagens mentais. A habilidade para EM S S EE EM E PE M M M compreender, interpretar e assimilar a EinformaçãoINP alunos cegosNe com baixa visão nãoEE são diferentes PE M M EE EE M SI N P E S EE NP SI de PE NPdos demais nos desejos, curiosidades, motivações, será ampliadaIN acordo….

    exibir mais
  • GRECO Rog rio Curso de direito penal vol 1 1
    470367 palavras | 1882 páginas

    ata, estupra, rouba, calu n ia, enfim, pratica toda so rte de i niquidades. N a época do Antigo Testamento, o povo j udeu tinha de imolar um cordeiro para a remissão de seus pecados. O ritual consistia em pegar um cordeiro sem qualquer defeito e sob re ele i mpor as mãos, como s e estivesse transferindo a ele todos os pecados. Em seguida, o cordeiro era morto. Como a raça hum a na não cessava d e p e car e o simbolismo d o cordeiro i molado j á não e ra suficiente, Deus enviou o seu F ilho u nigênito….

    exibir mais
  • PERRENOUD Philippe
    58789 palavras | 236 páginas

    igualdade dos cidadãos. A internet é um excelente indicador das desigualdades intelectuais mais clássicas, além de um agravante de suas conseqüências. O Capítulo 4, "Competências, solidariedade, eficácia: três áreas de exploração para a escola", atribui alta prioridade a três áreas de exploração complementares que estão diretamente relacionadas à cidadania. É evidente que certas competências são condições para o exercício lúcido e responsável da cidadania. 9s saberes não bastam; é preciso aprender a utilizá-los….

    exibir mais
  • Bogdan Biklen Investigacao Qualitativa Em Educacao
    131054 palavras | 525 páginas

    equipa e investigação do "cavaleiro solitário" 105 107 108 Conclusão 109 III TRABALHO DE CAMPO Os primeiros dias no campo de investigação 7 ------:50----1..- ----__. II ocontúlUo participante/observador V 125 Seja discreto Contextos educativos em conflito Sentimentos :......................................................... Quanto tempo deve durar uma sessão de observação? 128 130 131 133 II Entrevistas..............................................................................….

    exibir mais

Outros Trabalhos Populares