LIvro Pinoquio as Avessas

Livro “Pinóquio às Avessas e Abordagens Comportamentais"

1) Abordagem Tradicional
A abordagem acima descreve um ensino onde o externo é o que é o importante, ou seja, visão empírica de aprendizagem. O modelo do Empirismo foca nas experiências e principalmente naquilo que já deu certo. Então, quando Felipe se acha no direito de que podia perguntar, isso foi uma grande surpresa aos pais, pois não estava planejado, e aquelas questões não tinham respostas.
A abordagem tradicional utiliza de uma visão intelectual de modelo, estritamente racional. Que não se encaixa nas perguntas “lúdicas” e “sonhadoras” de Felipe que é só uma criança em desenvolvimento. Esse modelo racional enquadra, na verdade, a grande preocupação e ansiedade dos pais de Felipe com seu futuro.
Na abordagem tradicional são completamente desconsiderados os fatores de fundo emocionais e isso se ilustra claramente quando seus pais não apostam em seu sonho de ser um cuidador de pássaros.
Assim como nessa abordagem, e já na escola, Felipe não passa de um simples receptor de informações e conhecimento. Como todos outros na escola, ele só deverá conhecer aquilo que lhe for ensinado, nada mais, nada menos.
Felipe enxerga um mundo de possibilidades, porém nessa abordagem só serão apresentados aqueles conhecimentos que forem convenientes e que reduzirá a visão de mundo num padrão comum a todos. Felipe começa se decepcionar com todas aquelas possibilidades que ele tinha imaginado.
A sociedade é moldada aos padrões de educação, assim na escola se formam os sujeitos que deveram dar continuidade a esses modelos pré-estabelecidos. Os próprios pais de Felipe estão realmente preocupados com a sua formação e diploma, afinal, nessa sociedade sé está melhor hierarquicamente aqueles que são estudados e/ou educados.
Nessa sociedade e modelo de aprendizagem, a inteligência é vista como a capacidade do sujeito de acumular e armazenar as informações. Felipe está sendo educado para imitar o que a sua