licenciatura

Universidade Anhanguera - Polo
Pedagogia - Licenciatura Leitura e Produção de Textos
Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional

, 04 de Junho de 2014.

SUMÁRIO
Introdução 03
Ambiente/ Sala Temática 04
Projeto Esperança com Tecnologias para a Educação 05
Curso: Tecnologias na Educação: Ensinando e aprendendo com as TIC, Vídeo: A Educação e as novas tecnologias, Texto: O Uso Das Tecnologias Da Informação E Comunicação Na Prática Pedagógica Da Escola e Reportagem: O que é Computação em Nuvens? 07
Considerações Finais 09
ReferênciasBibliográficas 10

INTRODUÇÃO
Há alguns anos, a sala de aula era sempre a mesma: Lousa, giz, caneta e caderno. Esses eram os materiais e os meios para se passar e receber conhecimento. As pesquisas eram feitas em livros e enciclopédias enormes que eram atualizadas uma vez por ano com a compra do livro atualizado. Porém as últimas duas décadas têm sido de grandes transformações. Hoje, através da internet, as pesquisas são feitas no computador, em sites de pesquisa que se atualizam o tempo todo. Aulas através de vídeo, slides, lousa interativa têm sido cada vez mais usadas pelos professores como estratégia para uma aula mais interessante e atraente.
TV, DVD, computador, internet esses são só alguns exemplos das TIC’s – Tecnologias de informação e comunicação - que estão ganhando espaço na sala de aula, mesmo que esta mudança esteja sendo feita a passos lentos. Porém, o que era pra ser uma solução pode se tornar um problema devido ao despreparo dos docentes para manejar as TIC’s, comoà falta de informação e até mesmo adequação a elas. Também a evolução das tecnologias pode ser considerada um problema, pois o que hoje é novo, amanhã é obsoleto, dificultando a adaptação dos professores. Esses entre outros são grandes desafios que o professor tem encontrado, dificultando o processo de inclusão digital.