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Páginas: 3 (595 palavras) Publicado: 1 de dezembro de 2014
Titulo: Ácidos e bases de Arrhenius

Objetivos: Elaborar uma atividade para o ensino de ácidos e bases.

HABILIDADES E COPETÊNCIAS:
• Descrever as transformações químicas em linguagensdiscursivas.
•Traduzir a linguagem discursiva em linguagem simbólica da Química e vice-versa. Utilizar a representação simbólica das transformações químicas e reconhecer suas modificações ao longo dotempo.
• Traduzir a linguagem discursiva em outras linguagens usadas em Química: gráficos, tabelas e relações matemáticas.
• Identificar fontes de informação e formas de obter informações relevantespara o conhecimento da Química (livro, computador manuais e até mesmo em pesquisas laboratoriais etc).

INTRODUÇÃO
Os coeficientes estequiométrico de uma solução química corretamentebalanceada representa a proporção entre as quantidades em mols dos participantes da reação.É bastante comum que reações químicas envolvam substâncias dissolvidas, ou seja,solutos.
Sabendo que a concentraçãoexpressa em mol/l é muito útil, pois conhecido também o volume de solução, podemos calcular quantos mols há do soluto por meio da expressão: NSOLUTO=M.VSOLUÇÃO.
Dessa forma, conhecer M permite fazercálculos estequiométricos. Um dos casos mais interessantes e comum em laboratório é o da titulação de ácida-base, processo que permite determinar experimentalmente a concentração de uma solução deácido ou de base, ácido ou de base.Trata-se de uma técnica corriqueira em alguns laboratórios de análises, que usaremos para explicar a realização de um cálculo estequiométrico envolvendo substânciasem solução.
A técnica da titulação ácida-base consiste em adicionar lentamente a solução do ácido (solução titulada) á da base (solução titulada). Numa titulação ácida-base, a viragem do indicador(adequadamente escolhido) permite avaliar o instante em que se atinge o ponto final da titulação e em que se deve parar de adicionar a solução titulada.
Numa titulação ácido-base,a viragem do...
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