Libras

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP

CURSO: PEDAGOGIA
TURMA: N20
DISCIPLINA: LIBRAS
ACADÊMICAS:

LIBRAS

Trabalho a ser apresentado na disciplina de Libras, ministrada pela Profa: Dra. Lilian Cristina Ribeiro Nascimento

CORUMBÁ – MS
NOVEMBRO/2012
SURDEZ EM SEU ASPECTO MÉDICO, CULTURAL E SOCIAL

No aspecto médico, existem diversos tipos de surdez, desde a leve, onde diagnosticada, pode ser utilizado o aparelho auditivo, não interferindo no desenvolvimento. As que demonstram problemas no desenvolvimento são aquelas mais severas, das quais caracterizam ausência total de captação de áudio.
Culturalmente, todo ser humano se comunica de algum meio e tem a necessidade de ser entendido e participar da sociedade em que vive. É um grande desafio das políticas públicas atuais em inserir alunos com deficiência auditiva nas escolas “normais” para que possam exercer sua cidadania e após o período escolar, ofertando vagas no mercado de trabalho para portadores com este tipo de necessidade, no caso, auditiva. Atualmente, a cultura de inserção está ganhando força tanto nas escolas como no mercado de trabalho, onde nas escolas, possuem mecanismos específicos como salas de recursos e professores interpretes e no mercado de trabalho, vagas destinadas a pessoas com várias deficiências, incluindo a visual. No Decreto Nº 5.626, De 22 de Dezembro de 2005, advindo da Presidência da República, considera-se surda aquela pessoa que, por ter perda auditiva, compreende e interagem com o mundo por meio de experiências visuais, manifestando sua cultura principalmente pelo uso da Língua Brasileira de Sinais – Libras
A maneira mais prática para uma boa comunicação com uma pessoa surda é o claro e apropriado contato visual, pois é um primeiro contato que os surdos se comunicam.
As pessoas com deficiência têm o direito, podem e querem tomar suas próprias decisões e assumir a responsabilidade