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LITERATURA SURDA

Lodenir Becker Karnopp

RESUMO
Este artigo aborda todos os pontos positivos, citados nas literaturas infantis Cinderela Surda e Rapunzel Surda. Mesmo havendo divergências de opiniões sobre a cultura, direcionada na linguagem dos sinais, é um ponto importante na vida dos surdos. As pesquisas feitas, através desses livros pretendem contribuir, para a discussão da criação de uma literatura surda. Que estão ligadas aos debates, sobre cultura e identidade. Há preconceito pela sociedade, considerando a importância de realizar estudos, o qual venha favorecer, para o desenvolvimento e interesses dos mesmos. Assim, devemos conscientizar de que temos direitos, de exercer e contribuir com a sociedade em seu crescimento, independente das diferenças. Alguns anos vêm se discutindo, a educação da linguagem de sinais com diversas concepções sobre os surdos. As pessoas qualificadas podem desenvolver esse método de ensino. Porém, não tendo muito que discutir essa cultura, para o desenvolvimento numa comunidade de surdo, pois, não há tolerância na língua de sinais. Faz-se entender dessa forma, que os surdos estão impossibilitados, da sua capacitação em meio à cultura como: contextos escolares, materiais de leituras, imagens ou que possa ser diferente. Nem todas as pessoas surdas têm a mesma cultura, pelo fato de não ouvirem. Desta forma, seja qual for a nacionalidade das pessoas surdas, elas sempre irão compartilhar linguagens de sinais, e possuírem experiências de vidas diferentes. A literatura surda busca um reconhecimento, na importância lingüística, que afirma sua tradição cultural nativa, e recupera a sua historia reprimida. Não se fala da literatura surda, no sentindo oposição a ouvinte, mas, afirma-se que “privado, publico, passado e presente, psíquico e social, desenvolve intimidade intersticial, aquela que questiona as divisões binárias, onde as esferas de experiências sociais são freqüentemente opostas espacialmente.

Palavras-Chaves-Cultura;